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关于挖红薯小学作文【十四篇】

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党和国家给我们的村子带来了成千上万的好处,他们给村子换了新衣,他们给了我们更好的生活,他们还让村里的男女老少懂得了许多知识。以下是小编收集整理的关于挖红薯小学作文【十四篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】挖红薯小学作文

秋天是丰收的季节,各种各样的果实挂满枝头,红的、绿的、紫的……,满目琳琅。闭上眼一阵阵水果的香气扑鼻而来,这个季节也正是收获红薯的好时节。

周末,我和外公扛着锄头、提着篮子到田里挖红薯。映入眼帘的是一轮轮绿油油的叶子,随风摆动,像一个个士兵在望哨。我看了半天,也没有见着一个红薯呀!我纳闷了,嘴里嘀咕着:“哪里有红薯啊?”正当我疑惑时,外公麻利地拿起了锄头,把绿色藤蔓扯了下来,只见一个个高耸的土垄被上被红薯藤紧紧缠绕着。它们盘根错节,紧紧的扒在土垄上,偶尔还能看见几个调皮的红薯露出了脑袋。“哦――,原来红薯是长在土里的啊!”

我急忙前去帮忙。我双手握紧藤蔓,一下下的拽,一步步的退,“咔”的一声,藤蔓断了!我迫不及待的用手把土挖开,红薯紫红色的外衣从土中裸露了出来。我又开始拔,“一二、一二!”但红薯却像不想出来一样,我拽的越凶,它就向下钻的厉害。终于,拔出来了!可是一看,兴致少了一半,“哎,怎么只有半块啊?”外公拿着锄头,向下挖了挖,哟,另外半块在土里躲着呢!

渐渐的红薯挖完了,每每想起这段挖红薯时的一幕幕,我心中总是很兴奋。

【篇二】挖红薯小学作文

今天,我和爸爸妈妈去舅舅家玩,天公真不作美,早晨下了一场雨,地上湿漉漉的,好不容易才走到舅舅家。

我发现舅舅家有很多的红薯,我不知道红薯是怎样长成的,就嚷着让妈妈带我去挖红薯。我和妈妈找来一把铲子,一路小跑来到菜园,就开始挖红薯了。

我们先找到一条藤子,顺着藤子的根就挖了起来。我先用铲子挖,可是怎么挖也挖不动。后来,我慢慢的把土挖开,可是这样慢,还是挖不出来。妈妈鼓励我想一个新办法,我想来想去想出了一个办法,把铲子插进土里使劲地撬,由于土很湿、很软,最后终于把红薯挖出来了。

看来做一件像挖红薯一样简单的事情都需要想办法,切不可半途而废。

【篇三】挖红薯小学作文

在实践生活中,好多劳动要自己去体验的,比如:洗衣服、挑担子、挖红薯……这些劳动不光要学着做,还要去体验它的辛苦。

在暑假期间,我清楚地记得在一个炎热的下午,我看见爸爸和妈妈正在地里挖红薯呢!看着爸爸妈妈一锄一锄地挖着坚固、稳定的红薯。一下挖一个小缺。红红的红薯露出一个小袋似的小口,里面像装着又大又红的红薯,再一使劲挖,红薯差不多就出来了。

我看见爸爸妈妈一锄一锄的多好挖呀!连忙跑上去,抢过妈妈手里的锄头,用力一挖,呀!怎么挖不动呀,我再一使劲,泥土里的红薯已被我挖烂了。妈妈在旁边笑着说:“你这么挖是挖不起一个好的红薯的,我一下子惊呆了,原来爸爸妈妈挖土是看见了红薯的根才挖的,我照着妈妈说的方法去做。果然,又红又大的红薯被我挖起来。这时我已经是满头大汗了。

通过这次简单的体验,我知道了什么叫辛苦,知道了农民伯伯的苦处,知道了一个个又大又红的红薯是怎样来的。还知道了不管什么事都要自己动手去做,才能体验这些粮食是怎样来的。

陈 冉 指导老师:陈林

【篇四】挖红薯小学作文

又到了金秋时节,天高云淡,秋高气爽。农民伯伯的脸上满是笑容,因为秋天是个收获的季节。

我们一家都喜欢吃红薯,奶奶在家门口开荒种了些。这不,到了收获的时节,我们一家开始忙碌起来。

中午吃完饭后,奶奶招呼爸爸妈妈和我一起挖红薯,看到那灿烂的阳光,我就挪不动脚步了。虽然秋天到了,但是一到中午却还是有些热。秋老虎又发威了!

虽然我心中有一千个不情愿,但是我却不得不去,谁让我爱吃红薯呢。到了山坡上,映入眼帘的是一大片一大片碧绿的叶子就像一把把遮阳伞,可能是地下的小精灵怕晒才躲进了这片绿色的森林里,撩开叶子一看,叶子下有许许多多粗壮的腾子,个个都有小指拇粗,这些红薯可都是奶奶的宝贝,她每天都给红薯浇水,施肥。当我和妹妹在菜园里玩时,奶奶还总是赶我们走,生怕我们踩坏了红薯苗,影响收成。话不多说,我们动工了。

奶奶先用镰刀将所有腾子全部割掉了――原本被山芋藤装扮的青翠欲滴的土地变得只剩几十条乱麻似的杆子纵横交错地覆盖在土包上。奶奶告诉我,杆子下面就藏着红薯,我想这红薯肯定是个害羞的小女孩,在大家都争着展示自己的时候,它却躲在地下,将自己埋起来。我抓紧一个腾子,然后用铲子将周围的泥土挖开了,一不小心红薯被我用铲子一分为二,接下来我已吸取了教训,不会像上次一样傻乎乎地把它挖破了,而是小心翼翼地把红薯周围的土刨开,刨得差不多了,再把它轻轻地拔出来,生怕稍一用力又将它弄断。

在大家齐心协力的努力下,又挖了许多形状各异的红薯:它们有的就像一个个小灯笼似的,照亮秋日的田野;有的又像一个个小皮球,在田野里滚来滚去;有的像一个个没睡醒的孩子,依然依偎在大地母亲的怀抱里。

晚上,奶奶煮了红薯,看着桌子上热气腾腾的红薯,简直要“口水流下三千尺”了,煮熟后它的外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。山芋不仅外观可爱,用处也很大,它可以做成各种好吃可口的美食,是不可多得的食材!

秋天是个收获的季节!也是美食季节!

【篇五】挖红薯小学作文

“哈哈,终于到了!”校车刚停,里面就发出来欣喜若狂、喜出望外的欢呼声。

“咔嚓!”随着闷闷的车门打开的声音,同学们一个个像打了鸡血似的鱼贯而入,倾巢而出。每一个同学都疯狂地从校车上一跃而下,飞快地朝董家红薯园奔去。心想:这次马上要挖红薯了,一定……还没有想完,就被几声吆喝声打断了,原来是几名男生迫不及待地冲上去,兴奋地大喊了几声。咋一看,有的同学就像是爆发出了“洪荒之力”,犹如一群群饿狼,并且口中还念念有词:“冲啊!冲啊!”有的同学从一开始就很镇定,小跑着保持体力,希望在他们间歇的时候,能够快马加鞭,超过所有的人。还有的同学速度渐渐减慢,可是依然马不停蹄地跑着……

一会儿的工夫,我们就穿过羊肠小道来到了红薯园,准备挖红薯了。其实,老师本来想说几句话,可是还没等开口,同学们就一窝蜂地开始挖红薯了。

我选了刘凯迪当我的助手,接着飞快地选了一块密密麻麻的瓜藤开工。我首先集满力量,如同一只闪烁着血红光芒的猎狗追捕猎物般“挖”气重重。不久,在我的努力下,一块兔子大的红薯露了出来。我欣喜若狂地想:功夫不负有心人。我终于把这块红薯挖了出来,天哪!那么重,发了!我们把这一块大红薯放进袋子里,接着又对其他的红薯阵地发起进攻。

告诉你一个秘密,我挖红薯的技能有三个字:刨、挖、拔。刨就是以自己的双手像挖掘机一样刨,必须有一种狗刨骨头的气势。挖则是用工具在红薯旁挖土。假如,有一块红薯你刨不出来,那么就用第三个技能:拔。拔就是以眼力看出红薯的根,用蛮力把红薯使劲拔出,可是如果没有瓜藤,或瓜藤扯断了,那么你可以尝试下刨。不过,注意要把衣袖撸起来,再把红薯抱出来,如果实在不行,那我也黔驴技穷了。

随着我飞快地挖掘,波浪般的绿色红薯地渐渐消失在我们的眼前。

是时候进入下一环节了――烤红薯。由于地方小不足以挖坑,我们正为此焦头烂额时,沈钰昊队向我们伸出援手――合作,我爽快地答应了。

我们把唯一的铁锹抢了过来开始挖坑。在我们的共同努力下,终于烤好了一块红薯,可是,天空中刮起了风,不一会儿,烤红薯就结束了。

泥土见证了我们的成长,红薯见证了我们的欢乐,瓜藤见证了我们的希望、欢乐、不舍……原来这就是田间秋收忙,最是红薯香的美意啊!下一个秋天,我一定要再次归来!

【篇六】挖红薯小学作文

今天,黄老师带我们到学校的开心农场去挖红薯。话音刚落,教室开了锅,老师把规则跟大家讲了一下,说完之后,带着我们向开心农场走去。

开心农场在逸夫楼后面的山坡上,。哇!刚进开心农场的门,映入眼帘看见一条条挂着的丝瓜,翠绿翠绿的。老师说:“这是太空丝瓜,是苏老师种的,虽然长得不好看,但营养价值高。”老师说完,同学们就东张西望的找红薯,却只看到一些小小的菜苗在风中舞蹈。

“红薯呢?”我从下面跑到了上面,在上面看到了一块我们以前参观过的菜地,并没有看到红薯。于是我拿了根小木棍,又往下面跑。老师说,“这里是一块红薯地,这块地的主人已经把红薯挖过了一遍,她对我说地里还遗落了一些小红薯,她不要了,别人可以去挖。”大家一听,立刻蹲下来,眼睛盯着地面,恨不得红薯自动从土里钻出来,跳到我们的手掌心。

一个男生发现了红薯的踪迹,大喊一声:“这里有红薯。”话音刚落,一群男生蜂拥而至,我刚想凑过去看红薯什么样,只看到男生们的脑袋。崔扶民的大嗓门又响起来了:“紫薯,紫薯,老师,活的。”他应该是说紫薯是活的吧?

我看后面一大群人,于是来到了前面,挖呀挖呀,挖了半天,只看到白色须须,红薯连影子都没有。黄老师走过来,看了看,笑了:“你们挖的是竹叶菜的根,后面那一块地里长的才是红薯。”哎呀,费了好大的力气,我却围着一棵菜根忙了半天。

一节课过去了、两节课过去了,唉!我没有任何收获,真希望我能挖到红薯,哪怕一个小小的也行。正在惋惜中,老师说:“挖红薯到此结束,回教室。”

有的同学满载而归,虽然我没挖到红薯,但是我今天也很开心。我充满了期待:老师下次会带我们去挖什么呢?

【篇七】挖红薯小学作文

今天早上,妈妈骑着电瓶车带我去外公家挖红薯。

到了那里,我大声地喊“外公!”妈妈说:“红薯可以挖了吗?”外公说:“可以挖了。”说着就把我和妈妈领到了菜园子里。外公拿了一个大锄头在挖红薯,外公现在这边挖挖,再到那边挖挖,妈妈说:“是不是还没有长好?”外公说:“是的,先挖点吃吃。”当外公挖了有五六个红薯的时候,妈妈说:“不挖了,太浪费了。”因为有几个小小的红薯也被挖出来了,我就用手去捡,我的手装不下了,妈妈就去拿了一个袋子,把我手里拿的红薯都放进了袋子里。我看见手上都是泥土,就到水池边把手洗干净了,然后和妈妈带着红薯回家了,走的时候我跟外公说:“再见!”

在回家的路上,妈妈一边骑车一边跟我讲红薯可以做红薯粥吃,也可以蒸着吃;可以切成丝炒着吃,还可以切成丝晒干磨成粉做红薯粑粑吃,粑粑特别好吃等等。

红薯杆和上面的嫩头也可以炒着吃,这可是一道美味的佳肴哦。

红薯真是好东西,从上到下都能吃,我喜欢吃红薯。

【篇八】挖红薯小学作文

我们前几天去秋游了,其中有一项我最喜欢的活动,那就是挖红薯。因为这不仅考验我们动手能力,而且特别有趣。

我们来到挖红薯的场地,一人拿了一个红色的小铲子和一个红色的袋子。进入场地之后,马上找到了一片土地,蹲下来。我在地上发现了几个红薯的苗,我在那个小苗的旁边开始挖。我一挖下去发现土很松,我想,我这次一定能挖到很多红薯。挖了不一会,许佩泽就过来帮我了。我们两个搭配得很默契,他一铲,我一铲,很快,我们就挖了20厘米深左右。这时,章劲又过来了,他看见我都挖了这么深,非常的惊讶。

一直挖呀挖,我蹲得都要站不起来了,可是还没有挖到红薯。我想:这是怎么回事啊?明明看到一个大拇指差不多粗的红薯根,怎么到现在还没挖到呢?工作人员过来看了,他看了之后嘲笑道:“哈哈哈!你们挖的这根不是红薯根啊!细的才是。”我听了之后,懵了。难道我们挖了这么久,就是白费时间吗?许佩泽听了之后,也感到非常生气,他直接把铲子往地上一砸,转移到别的地方去了。

随后,我也转移了地点。一铲子挖下去,再翻上来,咦?好像有什么东西。我立刻在旁边铲了几下,哇!这不会是红薯吧?我终于挖到了。我赶紧用足力气把它拔了出来。

如果还有更多挖红薯的时间,该多好呀!可是,老师已经在集合队伍了。我真想再挖出几个红薯带回家。

【篇九】挖红薯小学作文

秋天到了,今天我们学校组织三年级的同学们去挖红薯。同学们开心极了,大巴车上充满了欢歌笑语,非常热闹,有的在讨论着怎么挖红薯,有的在做游戏,还有的与同学们分享着自己的美味小吃。

很快,我们到达了挖红薯的地方。这里山清水秀,山上种满了郁郁葱葱的小树。首先映入眼帘的是一大片红薯地,它们像是一个不规则的长方形,上面有一笼一笼的土堆,在这些绿色的藤蔓下面,红薯幸福的成长着。

同学们分成了几个小组,划分好区域,就开始动工挖红薯。我紧紧握住锄头,弓着背,用力的挖。挖红薯看似简单,但对于我们这些从来没干过农活的小朋友来说,就没有那么容易了。开始我没有掌握技巧,不是把紧挨着的红薯挖断,就是挖出来的红薯坑坑巴巴的,没有一个完整的。最后在妈妈的指导下,我明白了首先要找到藤蔓的根,因为红薯就住在这附近的土壤里,然后从腾蔓根稍微远一点的地方开始挖。我一层一层的刨土,不费吹灰之力的功夫,就发现了三三两两的红薯,手拉着手,肩并着肩,像在说悄悄话,幸福的抱在一起。

慢慢的,我掌握了技巧,终于挖出了一个个完整的红薯,它们的形状各不相同,有特大的,也有细长的,有椭圆的,也有带着疙瘩的!它们穿着一件件紫红色的外衣,美丽极了。

看到这些丰收的果实,我深深地感受到了,农民伯伯的不容易,真是谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!以后我们可不能浪费粮食了!

一天辛苦劳动终于结束了。我们带着自己挖的红薯依依不舍的回家了。

【篇十】挖红薯小学作文

星期天,姐姐带我和陈子琳一起去牌楼挖红薯。

到了菜园,菜的品种繁多,有青菜、萝卜、南瓜我看见红的、绿的、黄的辣椒挂满了枝头,远看就像一个个五颜六色的小月亮。

走进红薯地,只见红绿相间的红薯藤像乱麻似的铺在红薯地上。哥哥拿来镰刀,把红薯藤割掉。接着,我和陈子琳就迫不及待地拿来小锄头开始挖红薯了。

我顺着藤的根部开始往下挖,没过多久,第一个红薯就露出了头,望着红红的小脑袋,好像在对我说:快把我拉出来,好吗?”我高兴极了,小心翼翼地把红薯边上的土刨掉,然后轻轻拍掉它身上的土,再用双手拉住红薯藤的根部,最后轻轻一拉,一个个又大又红的红薯就被我挖出来了。一、二五。一共是五个。”我高兴得一跳三尺高,得意地转过身子看陈子琳挖了几个,没想到陈子琳也挖了五个,而且已经在挖第二串了。我赶紧挥动锄头挖第二串。因为有了前面的经验,所以这一串比上一串挖得快多了。

接着,我们又挖了第三串、第四串

经过一小时左右的奋战,我们最终挖了一大堆红薯。虽然有点累,但我还是很开心,因为自己做了一次实践活动,增长了许多见识。

【篇十一】挖红薯小学作文

挖红薯作文

挖红薯

11月9日 星期六 天气:晴

今天,放学回家,外婆和外公正在屋后的田里挖红薯。我连忙跑去也加入他们的行列中,接着,弟弟也跟来了。

开始挖红薯了,外婆教我们先把地上像绿棉被似的藤割掉,再把上面的土扒开作文 ,我连拉带拔地挖出来两个红薯,特别像一对双胞胎姐妹。过了几分钟,弟弟竟然也挖了一个像葫芦般的红薯。

就这样,我们挖了数不胜数的红薯,有大的,有小的`,有圆的,有扁的,有长的,有尖的……最后,我们把所有的红薯挖好了,然后装到袋子里,一袋一袋地抬回了家。

以后,有谁要挖红薯,请不要忘记带上我哦!

【篇十二】挖红薯小学作文

秋天,丰收的季节来了。学校组织我们去石洞乡开展了社会实践活动---挖红薯。

经过半个小时的车程,我们欢声笑语地来到了盼望已久的田野,四处一片绿油油的,天空蔚蓝蓝的,再加上泥土的芬芳,我深吸了一口气,顿时觉得耳聪目明,啊!真是一种回归大自然的舒坦。看着先到的班级已经挖出了一堆堆可爱的红薯,我们心里真痒痒,羡慕不已,赶紧拿出铲子锄头等工具,争先恐后地冲进红薯地,准备开工啦……

挖红薯看似简单,但对于从未挖过的我来说却不那么容易,一开始要么把红薯挖破了,要么半天挖不出来,要么握铲子的姿势不对,要么使的力气太小……我心想:这可不行,这得挖到什么时候呀!于是,我决定和张淼一起合作挖。我们发现,有红薯的地方很硬,而且是凸出来的,而没有红薯的地方很软,是凹进去的。于是我们先用脚踩,如果感觉很硬,张淼就一锄头下去,用力一挖,于是一个胖娃娃就露出了紫红紫红的小脑袋,张诗淼就围着它的周围轻轻的挖,轻轻的松土,然后我用铲子插入土里,再使劲的往上翘,一个紫红紫红的胖娃娃就完整的出来啦!我俩哇的一声,欣慰极了!由于掌握了挖红薯的经验,再加上配合得默契,不一会我们就挖到了满满一袋子的红薯,有的像一个大老鼠,有的像一个茶壶,有的像紧紧拥抱的葫芦娃兄弟,有的又像千奇百怪的小精灵……

通过这次活动,我深深领悟到了农民伯伯的辛苦,真是谁知盘中餐,粒粒皆辛苦呀……

【篇十三】挖红薯小学作文

今天上午,我跟着爸爸和奶奶去地里掏红薯。我坐在爸爸的手拉车上,阳光洒下来,暖烘烘的很舒服。母狗“小露”突然从哪里蹿了出来,一会儿在前面跑得老远老远的,一会儿又落在后面毫无踪影。到了地里,奶奶两手拔藤,爸爸挥锄挖薯,我蹲在地上捡红薯。因为爸爸说有奖励,所以我很卖力。可奶奶说我泥土没扒干净,爸爸却夸奖我劳动积极,是个好孩子。一小时后,太阳火辣辣的,爸爸说口渴了,我听后也感到又渴又累,两脚都迈不开了。终于可以回家了,我又坐在爸爸的车上,背靠红薯,觉得很享受。“小露”也不知不觉地回到我们身边,摇着尾巴带路。爸爸问我:“你现在是不是感到是在享福啊?”我说:“是!”爸爸说:“对呀,人累了,能舒服地坐一会儿或者躺一下,不就是一种幸福吗?”

【篇十四】挖红薯小学作文

姑姑家为了种植有机蔬菜,开垦了一小块菜地。这个周末,她去年种植的红薯宝宝都成熟了,于是,便让我们去挖红薯。

我们领了小铲子和锄子之后就出发了。刚一到菜地我们就惊呆了:这么大一块红薯地,要挖到什么时候啊?可大家二话不说,立马开始工作。

土地里的红薯宝宝身体十分柔嫩,稍不小心就会刮到。于是,我们分外小心。“看,就像这样!”这是妈妈在为我演示:她牵着红薯藤对我说:“要想找到红薯,就要找到藤和地面连接的地方。”接着她又用铲子铲红薯旁边的土,“接下来你需要把红薯两边的土挖开,看看它有多大。”她对我说。最后她把铲子插进了红薯旁边的土里,轻轻一翻,一个安然无恙的红薯就出生了!“喏!”她把铲子递给我,“你也试试吧!”

于是,我便学着妈妈的样子开始挖红薯。我先选定一根红薯藤,接着牵着它走,找到了它与地面间的连接点。然后,我又用小铲子,一点一点的挖去红薯宝宝身旁的泥土。待到红薯宝宝的半个身子露出来之后,我便找来一把大铲子,使劲把它插进红薯宝宝身旁的泥土里,轻轻一翻,一个红薯宝宝便完美出场了!开始,由于我老把不准距离,所以挖出的红薯宝宝有的都破了。可挖着挖着,便熟能生巧,再也没有挖破。

俗话说“众人抬柴火焰高。”原本预计五小时才可以完成任务,可在我们几人的努力下,不到三小时就完成了。袋子里被挖出的红薯宝宝,有的像糖葫芦,一个连着一个;有的像弯弯的月牙儿;有的像刚长出来的蘑菇……奇形怪状,无奇不有。望着经过汗水得来的“战利品”,我们都笑了。

经过今天的农家乐,使我明白了人多力量大的道理。

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