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幼儿园教师教育随笔范文(精选四篇)

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最新幼儿园教师教育随笔(7篇) 教师随笔可以是对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。以下是小编整理的幼儿园教师教育随笔范文(精选四篇),欢迎阅读与收藏。

【篇一】幼儿园教师教育随笔

在这一个多月中,我有幸第一次参加学校的圣诞节活动,这应该是我们园在本学期我园的几项重大任务之一,这次活动对家长半日开放,我的任务是做好班级卫生,管理好班级的常规,协助王老师给孩子们上一堂公开课。当然第一次面对月亮班的家长们,由于我来咱们园时间不久,对孩子们的家长还不太熟悉,所以活动刚开始的时候可能表现的比较拘谨,但是渐渐的被节日气氛所融化,还是和孩子们融入了这个活动中。

这给我以后的工作打下了良好的基础,我相信我会成为一个值得领导和家长信任的好教师。年前接下来的时间里,还有家长会,以及一个汇报演出,我已经响应领导的要求,积极参加老师的节目并认真排练,同时在给月亮班的小朋友排练节目的时候认真去指导孩子们。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我和王老师互相配合,认真的完成好每一项任务。

【篇二】幼儿园教师教育随笔

有一个女孩叫海宁,长着圆圆的娃娃脸,常常的睫毛,大大的眼睛,一笑两个小酒窝,特别可爱,平常一听见音乐浑身都能动起来,乐感特强,是他们班的舞蹈主力。

这孩子中午在幼儿园就餐,吃饭、站路队、玩耍都特别好,唯一让老师操心的是孩子的午休,小朋友睡前老师讲故事,她也不听,就是自己在闹,一会儿下床拿鞋子扔到床底下,一会儿又把被子叠起来再伸开,一会又把小脚丫翘起来数数,一部分孩子睡着了,她不睡,大部分孩子睡着了,她还不睡,自己玩呀闹呀,值班老师没办法,抱着她,哄着她,她终于睡着了,值班老师也松了一口气,轻轻地把她放在床上,她睡得那个香甜啊,小脸红扑扑的,小嘴嘟嘟着,有时睡梦中还咯咯笑起来,大概是做了什么好梦。

可是,起床时间到了,老师把她叫醒,让她起床时,她可就耍起来赖来了,哭着闹着不起,老师去抱她,不是用手抓,就是她用脚踹,说不定在踹的同时,一泡尿就全都撒到裤子里面了,然后是老师打电话通知家长,家长匆忙来送衣服,老师又急忙给她换衣服......几次三番,老师疲惫,家长也有意见了。渐渐地值班老师得出了经验:把她叫醒后,不管她哭不哭,先把她往厕所里面抱(我们的活动室、洗手间是一体的),先把她撒尿,这样就不至于把尿撒在裤子里,等尿撒完了,孩子也就不哭,醒了。

如今的海宁啊,可懂事了,自己吃饭,自己睡觉,还能去帮助小朋友穿衣服,就好像一个小大人。

【篇三】幼儿园教师教育随笔

牵手

每当我带领孩子去休息室午睡时,小朋友们都争着和我牵手,开始,我还很耐心,一个个的说:“这次领你,下次领你……”。但有几次我不耐烦了,干吗非和我牵手,以后谁也不牵了!小朋友噘着嘴走开了。

过后一想:他们这是需要大人爱抚的表现,父母不都是牵着孩子的手吗?孩子争着和我牵手,这是亲近我,我怎么能用粗暴的态度去刺伤他们的心呢!这以后我总是尽量满足他们的要求,有时还要去抱抱他们。在游戏中,我也尽量满足他们的这种想亲近老师的要求,时间长了,孩子们和我的关系倍加融洽了。

孩子的故事

我最喜欢同凯凯讲话了,她总爱牵着我的手,给你讲奶奶家种着的石榴成熟了;讲昨晚上家里养的猫惹得他怎么也睡不着觉;讲他最喜欢看大门老爷爷种的花、养的鱼、鸟儿什么的;还有叔叔学习好,考上大学,会说外语等等。他的故事可真多,每天都有一个新故事,他的故事是春风拂面的感觉,虽不精彩和折,却是那么温馨和亲切。那是一个孩子感受生活不加任何修饰的原始故事。所以它来的自然,讲的自然,美得自然。

会飞的大炮

一天,孩子们都在区角活动时,泥工区里的岩岩小朋友拿着手中的小作品来到我身边自豪地说:“老师,你看,我捏了一架大炮,”。我低头看了看说:“挺像一架飞机。”他听了大声反驳道:“这是会飞的大炮。”我觉得这个小朋友的想象力很丰富,就引导他拿你这会飞的大炮飞给全班的小朋友看看好吗?他愉快的答应了。拿着手中的大炮一会儿忽高忽低飞翔,一会儿收起翅膀,降落到地面上。其他小朋友都停下手中的活动,个个看得出了神,蹦跳着拍手为他叫好。

孩子们的想象力非常丰富,作为教师要及时捕捉孩子思想的闪光点,采取热情鼓励的态度,让幼儿展开想象的翅膀,尽情的去发挥、去创造。

【篇四】幼儿园教师教育随笔

我们班的吴则仕小朋友是我班非常好动的小朋友,活泼可爱,小嘴巴特别甜,笑起来有点像"小猴子"大家都很喜欢他,可是由于他较调皮总是控制不了自己的行为,不是碰碰这个、就是推推那个,常常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声破坏掉,就是被那个小朋友的哭声搞得无法进行。于是,受批评成了他的家常便饭。

后来,我想了一个办法,转变他的方案就出台了。那就是,我把他的表现记录下来,编成小故事,在孩子进行表演游戏中让其他小朋友们表演,再由"观众"评出对错。表演后让孩子一起讨论哪些行为不正确,我们应该怎样做。

他也慢慢认识到了自己的错误,渐渐的变了,不再像原来那么调皮了,上课也能认真听讲了,不像原来的时候一分钟都坐不了,老师和小朋友越来越喜欢他了。

其实,孩子的调皮也是另一种美,相信孩子,我们应该用爱的目光和行动去帮助他、改变他,相信他们会健康、快乐的成长为参天大树。

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