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以下是小编整理的中班美术折纸教案【汇编三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术折纸教案1
活动设计背景
拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗? (漂亮) 爸爸妈妈有吗?(有)你想拥有吗?(想)
活动目标
1. 让幼儿折漂亮的钱包。
2. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点
指导幼儿用彩纸 按步骤折钱包
活动准备
长方形的彩纸
活动过程
1. 引导：小朋友你想有一个漂亮的钱包吗?(想)
拿一张彩纸问：这张纸漂亮吗? (漂亮) 什么形状的?(长方形)
那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包，好吗?(好)
2. 折纸过程
首先把彩纸发给小朋友
取一张长方形的纸，从中间对折，变成两个一样的长方形。
再从长方形的中间折叠。
将纸面翻转过来，背面朝上，将下边向上折。
将上边下折。
将左右两边向中间对折。
翻过来看看，一个精致的钱包就做好了。
3. 总结：做每一个步骤都要辅导孩子，多演示几遍 。
1. 孩子的眼和手的协调能力很差
2. 要积极调动孩子懂得互动能力和动手能力，观察能力
3. 如果再上这一节课的话，自己多演示几遍，活动一下手指，再让孩子折叠。 让孩子多动脑 多动手 多观察
中班美术折纸教案2
教师的指导策略：
1、幼儿进行浆糊贴花朵时候，画面可能会显得比较脏，全是浆糊的印子。
1、教师提前告诉幼儿每人折三朵花，先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴，记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。
2、幼儿进行添画时，可能会随意进行添画，自己想到什么就添什么。
2、教师在出示讲解添画内容时，帮助幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞翔的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进行选择。
3、抓笔时候，幼儿会抓最上面，收拾蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。
3、教师给与要求，提醒幼儿抓蜡笔的最底下，用完了，可以把包着的纸撕掉。收拾的时候要将蜡笔全部收拾干净才能离开。
重点指导：
1、教师可以通过折纸的步骤图，帮助幼儿理解折纸的过程，并且逐步感知步骤图上的常用标记，在折纸的过程中还能帮助幼儿回忆教师讲解的细节之处。
2、教师可以出示多幅范画，丰富幼儿添画的种类，避免图案的单一。
活动目标：
1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。
2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子，同时能添画小草、太阳、小鸟等物。
3、正确使用浆糊、油画棒，并能保持作品整洁。
活动准备：
正方形的彩色纸、油画棒、浆糊、范画
活动过程：
一、引导幼儿观察范画，引起幼儿的兴趣。
提问：图上的花和我们以前画的花有什么不一样？
花是用什么方法做的？茎和叶子是用什么方法呢？
二、教师示范，引导幼儿学习用步骤图的方式。
1、出示步骤图，引导幼儿观察细节。
提问：你在这些图纸上看到一些什么？
它们可能是什么意思呢？
2、教师对照步骤图进行示范：
（1）拿一张正方形的纸，边对边地折成三角形，把线压平
（2）把两个角朝上折，一朵花就折好了
3、教师再次强调“箭头”和“折痕”的提示作用。
改动：幼儿之前已有“折小狗的”经验，因此，这一次不需要出示步骤图。
“小狗”比“郁金香”的步骤还稍微多一些。只要帮助幼儿进行删减即可。
4、粘贴花朵在画纸上。
花折好后，在反面抹一点浆糊，贴在作业纸上。
5、进行添画。
用油画棒添画花茎和叶子。
三、幼儿独立操作，教师指导。
1、师生共同按照步骤图的提示进行折纸（花朵）。
引导幼儿进一步了解图谱给折纸活动带来的帮助。
2、引导幼儿将两朵花都折好后再抹浆糊贴，然后添画花茎、叶子，还可以画小鸟、太阳等。
3、提醒幼儿注意正确的抓笔姿势，油画棒用完后要放在笔盒里。
四、布置场景，作品展示。
教师：把我们的郁金香带到花园里，看看你喜欢哪一朵郁金香，为什么？
中班美术折纸教案3
【活动目标】
1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。
【活动准备】
1、正方形的纸每人一张。
2、已做好的“鸭子潜艇”一个。
3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。
【活动过程】
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？
二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）
教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。
三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。
1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。
2、要求折纸时，每一个角都要（ ）对齐了，每一条辙都要抹平。
四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。
五、评价作品。
将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。.COM
六、活动结束。
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