【www.stqhjy.com--折纸】
以下是小编整理的漂亮的帽子折纸活动范文(精选三篇),欢迎阅读与收藏。
漂亮的帽子折纸活动
一、活动目标:
通过学习折纸《漂亮的帽子》训练幼儿的动手能力,让幼儿了解几种图形,复习10以内的加减。
二、活动准备:
每个幼儿一张纸、范例一个
三、活动过程:
1、提问小朋友们:你的帽子是用什么做成?你喜欢什么样的帽子?今天老师教你用纸折一个帽子好吗?导入课题《漂亮的帽子》,幼儿教案《复习10以内的加减》。
2、师出示范作。
3、师范折一个,并讲解。
4、师教幼儿折,边教幼儿折边讲解。
5、幼儿练习折,师巡视指导,发现较困难的重点指导。
6、展示幼儿作品并讲评。及时表扬折的`较好的小朋友,鼓励较差的。
7、让折的较好的小朋友教较差的。
8、小朋友们折好后,各自戴着自己的帽子到教室外边去展示一下。
这几天天气比较冷,有的小朋友来园的时候都戴上了自己漂亮的帽子,有些小朋友可能出自对自己帽子的喜爱,很不舍得把帽子摘下来,甚至在吃饭睡觉的时候。
一天午睡的时候,发现豪豪小朋友带着帽子睡,我静静地走到他床前问:“豪豪,睡觉了怎么还不把帽子摘下来呢?”豪豪说:“老师,这漂亮的帽子是妈妈刚给我买的。”看豪豪那么不舍得摘掉帽子的样子,怎样才能让他高高兴兴地摘下来呢?“你的帽子确实很漂亮,现在你都出汗了,帽子湿了就不漂亮了,想一想,你戴了它一上午,它也很累了,小朋友现在到睡午觉的时间了,是不是也应该让帽子休息呀!”豪豪想了想:“对呀!我都戴了一上午了,它肯定也很累了。”接着高高兴兴地把帽子摘下来说:“让帽子也午睡吧,等我起床的时候再把它叫醒。”豪豪和帽子一起高高兴兴地入睡了。
过后,我还在想这个问题,如果强制性地让他摘下帽子,他可能也会摘,但是心里肯定会有些委屈,这么漂亮的帽子怎么就不能戴着呢?如果我们稍加思考,考虑到幼儿的年龄特点,采用正确的方式进行引导,孩子会高高兴兴地去做,并且做得很好。所以,我们作为幼儿教师要准确把握教育机智,多走进幼儿的情感世界,考虑幼儿的年龄特点,灵活地进行随机教育,让孩子对接受愉快教育。
活动目标
1、通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美。
2、巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、图片:有特点的帽子
2、棉签、宣传色、油画棒等。
活动过程
一、听音乐《小雪花》进入活动室
1.教师:冬天就要到了,我们该怎样过冬呢?
引导幼儿讲述。
2.教师:可是我们现在还没有帽子呢,今天老师带你们到帽子店看一下好不好?
二、带幼儿参观帽子
1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子
提问:这里的帽子都有些什么样的?你最喜欢哪一顶?为什么?
2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案,使幼儿感受生活中的美,
为下面的装饰帽子打下基础。
3.小结:小朋友,帽子店的帽子真是多种多样呀,好多帽子上都有好看的花纹,
有的上面有各种颜色的直线,象彩虹一样,有的是有一个很可爱的图案,还有的是有好多的点,
五颜六色的象是一场彩色的雨,还有的上面有好多的小动物或小花,非常漂亮。
三、提出课题要求,引起幼儿装饰帽子的兴趣。
1、教师简单示范装饰用的方法
2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰,也可以用各种颜色的小雨点,
还可以用自己喜欢的动物图案。
四、幼儿绘画,教师指导。
重点鼓励幼儿大胆添画,掌握涂色的方法,巩固对三原色的认识。
五、讲评
采用幼儿自评和互评的方式,教师可提出以下问题:
你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?
上一篇:校本课程折纸方案【4篇】
下一篇:最后一页