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作者:徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的文学>名著阅读>再别康桥
名句由来有一次，晏殊路过杨州，在城里走累了，就进大明寺里休息。晏殊进了庙里，看见文学>宋代诗人>晏殊
“言多必失”不光广泛的应用于我们的生活，对于教育，它也是行得通的。本周教研的时候文学>唐代诗人>王勃
莫言年轻的时候，读过关于贝多芬与歌德的一个小故事。那天，贝多芬与歌德一同散步。在文学>现代作家>莫言
林运使墓志铭杨万里公讳孝泽，字世传，莆田人也。少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推文学>宋代诗人>杨万里
教学目的：1．了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。2．达到会背，会默写。3．欣文学>名著阅读>赠汪伦
春归何处？寂寞无行路。[译文] 春天回到了哪里？我找不到它的脚印，四面一片沉寂。文学>宋代诗人>黄庭坚
《江畔独步寻花七言绝句句其七》作者为唐朝文学家杜甫。其古诗全文如下：不是看花即索文学>唐代诗人>杜甫
很多时候，我们都在羡慕别人的生活而感觉自己过的很可悲。其实不然，举个例子，就像你文学>佛学经文>心经
我们在语文学习中，阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也文学>现代作家>梁实秋
如果在那时你正看着夕阳，请你不要忘了它曾经的美好不要用遗忘来形容让我们一起唱忧伤文学>文学体裁>诗歌
是的，人的一生是短暂的，但人的一生可能燃烧，也可能腐朽，只有真正懂得生命意义的人文学>名著阅读>钢铁是怎样炼成的
一、创设情境，导入新课。刚刚过了中秋节，不知道大家是怎样过中秋的？（吃月饼）文学>文学体裁>唐诗
从前，我们什么都想要做事，想尽善尽美做人，想十全十美可是，随着年龄的增长经历过很文学>其他分类>晚安心语
诵读欣赏《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）导学案诵读欣赏古诗三首【学习目文学>名著阅读>钱塘湖春行
一、佛经十大名句经典一：一切皆为虚幻。经典二：不可说。经典三：色即是空，空即文学>佛学经文>佛经
一教学目标。知能目标1会认7个生字。会写8个生字。2正确、流利地朗读古诗，背文学>名著阅读>赠汪伦
在遇见你之前我曾走过一片森林见过许多的动物和植物在遇见你之前我曾畅游过大海见过许文学>文学体裁>情诗
《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言文学>名著阅读>赠汪伦
一、在括号内写出下面句中加点字的通假字。悟言一室之内( )二、写出下列句中文学>名著阅读>兰亭集序
父亲离开我们时，留下91岁的母亲一人守望岁月。三年了，尽管家里儿孙满堂，老人家还文学>文学体裁>散文
赠汪伦作者：李白年代：唐李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦文学>名著阅读>赠汪伦
面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。（对酒当歌，人生几何？)好比晨露转瞬即逝，失文学>名著阅读>短歌行
教学目标1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点朗读诗篇、了文学>名著阅读>白雪歌送武判官归京
导语：积雪渐消，和风渐起。百草吐绿，万木逢春。得意纵马，看尽春花。乍暖还寒，晓得文学>文学体裁>诗句
