高中作文

雪高中作文精选六篇

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如何战胜困难,每个人在生活中都会遇到大大小小的困难,或许很多人已经有自己解决困难的方法,很多人会选择逃避,以下是小编整理的雪高中作文精选六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

雪高中作文1

【摘要】在新课改不断深入下,高考作文题目更加注重对学生思维能力的考察,所以在高中语文作文教学过程中,任务驱动型材料作文属于教学重点,为了更好地促进高中语文作文教学质量的提升,此文对高中语文实施任务驱动型材料作文的策略进行了分析。

【关键词】高中语文;任务驱动型材料作文;写作教学策略

在社会教育理念不断发展下,高考作文命题也发展了较大的变化和发展,从以往单一的作文命题变成了话题作文,而现如今任务驱动型材料作文也开始逐渐出现在高考作文中。任务驱动型材料作文主要指的是命题者在命题过程中,提供现实性的材料,以此来创设真实的情境,然后在情境中呈现出对立的问题,以此来增加任务型指,而考生则需要按照指令来进行写作,以此来解决这一问题。正是因为高考作文命题的变化,在高中语文教学过程中,也在实施任务驱动型材料作文对学生进行教学,而本文就提出了具体的实施策略。

一、加强审题训练,让学生能够准确掌握写作要求

在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师首先就需要在教学过程中加强对学生的审题训练,这样学生才能准确地掌握任务驱动型材料作文的写作要求。相比较于其他材料作文而言,任务驱动型材料作用限制性更强,在这种情况下,学生如果还是采用之前的写作思维模式就很容易出现写作偏题的现象,因此,教师在教学过程中,一定要对学生加强审题训练。在审题训练过程中,教师要特别指出作文中的“任务型指令”,让学生在写作过程中严格按照任务型指令来进行写作,这样才能避免偏题现象。例如,以“20xx年高考全国新课标I卷作文真题”为例,其中立意中提出:小陈举报父亲是出于对父亲的爱、对他人的负责和对生命的敬畏,针对这一立意学生在写作过程中经常会将其写成“敬畏生命,对他人负责”,这就明显的偏题了,因为后者相对于前者而言其范围十分的广,在这种写作思维下,学生写作内容就很难和女儿举报父亲这件事有着较为紧密的联系,而这一现象就明显的没有按照指令“对于以上事情,你怎么看”来进行写作,最终肯定就会判偏题。为此,教师在高中语文实施任务驱动型材料作文过程中,一定要对学生加强审题训练,以此来帮助学生准确掌握写作要求。

二、加强思维训练,让学生养成批判性思维

在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师还需要在教学过程中加强对学生的思维训练,让学生养成批判性思维。在实际写作过程中,有些学生喜欢写一些套路议论文,主要指的是开头提出观点→主体分三段进行写作,并且每一段都有一个分论点,并且论点中存在一些名人事例→结尾进行点题和归纳,这种作文写作形式在很长一段时间内都被称之为高考体作文,所以学生在写作过程中大多是采用这一形式,而且还不去进行分析和归纳,整篇文章都是空话,这种写作形式之前或许还能存在,但是,在现如今任务驱动型材料作文下,这种文章是很难得分的。针对这一点,教师在高中语文写作教学过程中,一定要加强对学生思维能力的训练,以此来培养学生批判性思维,让学生养成较为简单的归纳推理、因果分析、概念分析等能力,这样学生在写作过程中将文思如泉涌,最终有效地实现高中语文作文教学过程中实施任务驱动型材料作文的价值。

三、加强对时事素材的关注,让学生进行时评写作练习

在高中语文作文教学过程中,实施任务驱动型材料作文,教师要想真正发挥其价值,除了要对学生加强审题、思维训练之外,还需要在教学过程中加强对时事素材的关注,积极引导学生关注新闻时事,然后鼓励学生进行时评写作练习,这样也能有效地提高学生写作能力和水平,最大程度发挥任务驱动型材料作文在作文教学中的价值。正所谓关注新闻时事不仅能够更好地了解天下大事,还能洞悉世界变化,另外,对于时事的关注本身就是学生作文素材积累的过程,这样对于提高学生思维能力有着较为显著的作用。针对这一点,教师可以让学生在关注时事新闻的时候,多考虑一下以下几个问题:新闻事件性质是什么样的?和其他事件有什么相同处和不同处?你觉得产生的原因是什么?应该要怎么解决?等。然后再让学生进行适当的时评写作练习,这样就能在很大程度上提高学生理性表达的能力,最终提高学生任务驱动型材料作文写作水平。因此,教师在高中语文作文教学过程中,一定要积极引导学生多加关注时事新闻,以此来促进新学生写作能力的提升。

综上所述,在高中语文作文教学过程中,要想真正实施任务驱动型材料作文,教师在教学过程中就一定要做到以下几点:加强审题训练,让学生能够准确掌握写作写作;加强思维训练,让学生养成批判性思维;加强对,事素材的关注,让学生进行时评写作练习,这样才能真正提高学生写作能力。

【参考文献】

[1]李建新.高中语文实施任务驱动型材料作文的策略[J].读与写:上,下旬,20xx,13(22):102-103.

[2]肖劲松.任务驱动型材料作文的特点及备考策略[J].语文教学通讯a刊,20xx,28(6):76-78.

雪高中作文2

最近,班上流行折星星。不知道是谁带的头,只知道有越来越多的人加入了这个新潮流。特别是女生,有的已经折了几百颗放在盒子里。

昨天中午,我早早地来到学校,教室里已经有好多人坐在位子上,目不转睛地盯着手里的星星纸,折过来折过去,如一只只飞舞的蝴蝶。

我看小雯位子旁边有很多人,赶紧过去凑热闹。小雯见我过去,就问:“小豪,你会折星星吗?”

“会呀,怎么了?”我坐在旁边的椅子上,随口一说。

“那太好了,帮我折吧!”小雯将放在阿伟桌子上的星星纸抓了一大把放在我的面前。

阿伟在一旁似笑非笑地看着我,我只好听命不如从命,也折起星星来。这时,子阳过来了,他大叫着说:“我也要折!谁能教我?”雯就当起老师教他。子阳学得很快,一点就通。于是,他也加入了我们这个折星星的行列。小雯把我面前的星星纸分了一点给子阳。他一接过星星纸,就卖力地折起来。

经过打听才知道,不知是谁居然知道了汪老师的生日就在下周一。于是,大家都想在这一天送一份特别的礼物给敬爱的老班,因为明年我们就要小学毕业了。

雪高中作文3

松三爷,在三兄弟中排行老三,在我的家乡“丹水河”那里,所有的人都这么称呼他。

他,姓向,名和字合起来叫青松,姓名的全称向青松也。

他典型的瓜子脸,鼻子高而挺,鼻梁两旁有一对眼睛呈亮呈亮,眼珠子看上去略带棕色,嘴有些大,且说话声音洪亮,赛似洪钟,稍带着娘娘腔。

他身材修长,估摸约一米八二,高挑、清瘦、矍铄,一天到晚就像有使不完的劲,从来就没有消停过。

松三爷,看上去和善、慈祥,说起话来非常小意,彬彬有礼。

一旦把他惹毛了,那他也是不好惹的。按我们这里的人说得,他要顺毛摸,倒了他的毛,那就是“老虎的屁股”摸不得的。

在我的印象中,记忆最深刻的还是那一次,他与本家兄弟老二向配道吵得一场恶架,惊动了四邻八乡。

本来向青松爷爷家住在“丹水河”北侧的下坝,他家与本房兄弟老大向素云,老二向配道都相距不到两百米“牛行子”旁边的“牌坊”处,用土砖垒起的房子,房子不是很大,屋顶盖得是茅草。离我们中坝若走街心大道相距多不过四百多米。而且我住的家山墙旁边,还有一条近道,不过要穿过成片的玉米林,估计相距松三爷家两百米足够有余,站在我家山墙旁,看得见松三爷住的房子。

在松三爷屋旁,有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜,或是些黄瓜,那些手掌型的叶子,绿得青翠,或浓或淡。长长的藤顺着竹架,蜿蜒地向上爬,一直爬到他家住的屋顶。瓜架上虽然并没有那些青青的瓜,但也有着不同的风格。青绿的叶,弯曲的藤,给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。

他家住的菜地旁边是一块玉米地。挺拔笔直的玉米秸已长到一人多高,如同一排排整齐的士兵站立在田野上;玉米还未长熟,玉米须还是那种淡淡的紫色,玉米棒外面裹着几层绿纱衣,在阔大的绿叶中间若隐若现,微风轻轻吹拂,玉米叶“沙沙”作响。我此时正在玉米地旁伫立良久,那似有似无的玉米香味直扑我的鼻羽,让我陶醉不已。

正在我深度陶醉的时候,远处传来了一阵阵吵闹声,我便张着耳朵仔细辨认,吵闹声是发端于松三爷那儿。我急忙从我家山墙旁边抄近路,钻进茫茫的玉米丛林中。因为这条小路,不是直线,而是曲折迂回状,在高过我头的玉米林中穿行,就像钻进在茫茫的青纱帐里,蛇形行进,但不多会儿就来到了松三爷爷道场的高坎上,松三爷爷家前面是一条住在下坝人们下河挑水、洗菜、洗衣服、被子的必经之路,等我来到这儿,这里已经有二十多个人在那里看稀奇。

你看:老大素云在旁边劝架,松三爷爷和配道吵架,他责说配道打他大儿子胡红庆太狠心,配道急红了脸:

“我打我儿子,关你什么屁事。”

“胡红庆是我的侄儿子,你下手也太重,你看,你看,把他打得鼻青脸肿的。”松三爷一把拉过侄儿子胡红庆,手指戳上了他老二的.鼻子尖了。

“哦,哦,你行茬找茬儿。”配道也不示弱。

“你跟我说清楚,行什么茬?找什么茬?”松三爷听他老二说他行茬找事,火爆脾气终于喷发出来了。

老大素云一会儿去推老二,一会儿去推老三,想把他们推开,但试了几次总没办法扯开他们。也只得站在一旁任哥哥和弟弟们去吵好了。

“老辈子走后,留下来的几十根杉木桐子是我搬回家了。但是,我是跟老大说清楚了,才搬的,不是偷偷摸摸,是大明齐白搬回家的。我晓得你老三一直把这件事记恨在心里,所以行茬故意和我吵的。”为这件祖上遗留下来的财产,配道与弟弟向青松曾经杠过好几次祸。所以配道陈狗屎翻酱巴,把这一死结也抖出来。

“亏你说的出口,你个混账东西!”松三爷一听,气儿不打一处来。只见松三爷在原地蹦三下,蹦得老高,还一边用双手把屁股连拍直拍。

“谁混账?”配道见老三骂他,也来气了。

“你混账!你看我在说谁。”松三爷又故伎重演,双脚蹦得老高,一边蹦还一边不住地拍着屁股,只听得阵阵“砰——砰——”声音,震天加响。站在旁边的人们是哭不是笑不是。

一个粗鲁的用手指着对方的鼻子,大声地斥责,一个像咬红了眼的疯狗在那里拼了命的撕咬。

……

现在,道二爷早就归西了,松三爷骨头早已打得鼓了。但他们两兄弟吵的这场恶架的情景,深深地定格在了我的脑海中,几十年都过去了,怎么也挥之不去。

雪高中作文4

美好,是一种很奇妙的东西,有的人倾其一生,也未能找到,而有的人却时时间刻都能感觉到美好的存在。雕塑家罗丹说“世界上不短少,而是短少发现美的眼睛。”我觉得,其实美好和美相同,时间围绕在咱们身边,让咱们给自己的魂灵缔造出一双长于发现美好的眼睛,去寻觅身边的美好吧。

清晨,太阳还未升起,我揉了揉睡意惺忪的双眼,去姥姥家。昨夜下了场大雪,人间万物都显得分外幽静,路上只需几个行色匆匆的行人,一阵北风吹来,我登时觉得,连骨子都冷了,所以我加快了脚步。这时我看见,马路上有一群环卫工人,在低着头,卖力的清着雪,他们死后一大段洁净的地上显示出他们很早就来了,在这么冰冷的冬季,他们静静的在作业,脸上的冰珠未能挡住他们干活的热心,他们辛辛苦苦的支付,便是为了咱们在路上能走得安全,走得顺利。看着他们,我觉得我是美好的,由于在社会上,还有这一丝丝温暖会聚的爱的热流感动着我,感动便是一种美好,而这种美好就存在于咱们每天都会走的马路上,其实,美好就在身边。

傍晚,我来到江边,赏识冬季里的日落,落日永远是那么温文,让人温暖。从右侧走来的一对白叟引起了我的留意,他们相互搀扶,渐渐的走着,而在我的眼中,温文的落日照在他们沧桑的脸上,显得那么美,美的恰似一幅画,他们用举动诠释了什么叫相濡以沫,或许在他们年青的时分,阅历了许多风风雨雨,但在此时,我信任他们是美好的,由于他们还牵着对方,一同向前走着,我信任他们还会这样走下去,一向走下去,他们就像这落日相同,美的温文,美的感动。看着他们,我觉得我也是美好的,由于我感触到了一种心灵的洗礼,一种史无前例的安静,我忽然理解了,不管年青时有过怎样的荣耀,怎样的光辉,都不是满意的,不是美好的,只需在“近傍晚”时,能有支撑自己的人在身边,温暖自己的手在身旁,才是成功的,是美好的。此时,我感触到了美好,而这种美好,就在身边。

美好,其实并不难,只需咱们仔细的调查,用自己的心灵去感触身边的每一个人,每一件事,都能找到美好,由于美好就在身边。让咱们去发现身边的美好,收藏美好,用美好为咱们的人生织造一个美丽的花环。

雪高中作文5

校有校规,家规家规是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到你家的家风是什么?家训是什么?这些问题,同学们就会傻眼了。

我们家的家风是孝,孝敬父母,尊敬长辈。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走的更远!铭记家风,为自己的人生做奠定而坚定的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!

记得在小的时候,我每次去和好朋友玩儿,都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家,玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急,于是妈妈就对我很认真地说:我们是怎么规定的时间,为什么每次都不遵守规定,这么晚才回来。现在我们就规定,同样的错误不可以犯三次,同意吗?我点了点头,并向妈妈保证下一次一定遵守规定,按时回家。

好景不长,我的老毛病又犯了。一次暑假的时候,我的作业完成了,就去找朋友玩儿,妈妈告诉我最晚六点半回家,不要影响别人的家里吃饭的时间,我同意了。我们玩儿得非常开心,她的妈妈再三邀请我在她家吃饭,我欣然的接受了。过了一会儿,妈妈打电话要我回家,我只好乖乖的回去了,因为已经超过七点半了。一回到家,就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家,并且在别人的家里吃饭不光打扰了别人,也给别人带来负担。暗下决心,绝不再犯。

现在我终于明白了家风、家训、家教是什么。家风是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家的思想品德也会跟着坏,这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有家训,那么就会把后代宠坏,只有让他(她)知错就改,然后再慢慢教育(她)。

高中作文6

一碗米,煮成一碗米饭,是一块钱,包成四个包五个粽子,是三四块钱,酿成一瓶酒,是二三十块钱,同样的一碗米,经历不同的过程,便能创造出不同的价值。 人生亦若是。同样的起点,不同的人生经历,造就不同的生命意义。我们诚然不能改变生命的长度,却能拓宽生命的宽度,用丰富多彩去创造生命的`价值。 不同的人有不同的价值取向,无论你是向往隐逸生活还是渴望出人头地,无论你是单纯的想要独善其身还是愿以博大的胸怀兼济天下,做你自己,你便能创造出生命的价值,陶渊明厌恶官场,以“不为五斗米折腰”的气节,寄情山水,“委心任去留”,开创田园派,流芳百世,王安石至宰相,以“不畏浮云遮望眼”的决心致力变法,“新桃换旧符”,改革政治制度,名垂千古。

此二子者,虽志向不同,却能创造出自己不同的人生价值。由此观之,纵使价值取向不同,当欣其所遇,做好自己亦能创造生命的价值。 那么,怎样做才能做好自己,创造生命的价值呢? 坚持。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮**,用心一也。”一即专一,也就是坚持。国乒选手王皓在十二年的三届奥运会中三次获得亚军,十二年光阴荏苒,物换星移,不变的是他为理想坚持不懈的追求,纵使“三连亚”又如何,心中有理想,坚持亦能创造自己的价值。八十多岁的“体操奶奶”夸斯,多次与金牌擦肩而过的埃蒙斯……这些人虽然都没有获得冠军,却用坚持阐释了生命的意义,创造了生命的价值。 创新。一碗米酿成酒,是创新创造了米的价值。发明便携小冰箱的人本打算研制能在常温下保存的疫苗,在多年研究未果后转而研究能提供低温的容器,创造了几千万的利润。试问若不是创新,他还能创造出那么大的价值吗?恐怕他还在苦苦研制那可能永远也研制不出的疫苗吧? 勇敢。

做好自己需要的一颗勇敢的心,面对世俗的非议,他人的责难,唯有保持一颗勇敢的心方能不迷失方向,要知道,既已选择远方,便只顾风雨兼程。 有句俗话叫“屁股决定高度”,即一个人所处的地位来决定他所看到的生命的价值又何尝不是呢?一碗米,煮成饭、包成粽子、酿成酒便能产生不同的价值,那么,一个人所经历的事情决定生命的价值也是显而易见的了。

但是须知饭、粽子、酒都有自己的独到之处,因此,做你自己,方能创造独特的价值。

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