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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的以文学为话题的作文汇编24篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以文学为话题的作文1
当一代史学家司马迁颤抖着双手刻下《史记》的最后一字，当旷世奇人曹雪芹著书黄叶村时，他们心里一定洋溢着无比的欣慰与幸福，因为能把自己的思想注入书中并流传后世是一件多么光荣的事!
作为后者，面对这些前人呕心沥血方才完成的巨著又怎能不心动，他们疾恶如仇、钢铁般的坚强毅力在字里行间无不展示得淋漓尽致。
清晰地记得小时候第一次读《水浒传》时，还不曾理解那一百零八个好汉的精神品质，只是觉得拔垂杨柳、打虎好玩而已。随着时光的推移，步入中学，才知道什么是苦，什么是甜，才理解《红楼梦》中的“一把辛酸泪”，才略有些懂得曹雪芹当时的心境。我，作为一个平凡的后辈，自是受到古人思想精华陶冶的。
家中书架上那散发着油墨清香的书本，好像在不断地诱惑我去打开它，打开扉页，一些作家故事简介是那么生动，看完了第一章让人不由自主地想知道下一章是什么、结局是什么，为了解开心中的种.种疑问，我看电视连续剧一般不愿停，讨厌的广告、父母的吆喝声，随着我的几声“来了，来了”便先打发走，然后恋恋不舍地看上最后一眼。有时候，吃着饭，心中想着：“高尔基《童年》中的我又经历了哪些事;想着汤姆和贝基在洞中出去了没有种.种的疑惑，房间里的那本书像幽灵一般在我的脑海中萦绕，抹不去，擦不掉。只得狼吞虎咽地将饭吃下，放下碗筷，长长地舒了一口气，飞奔进自己的书房，沉浸在书的海洋中。
每每看完，却又感慨起来，感慨结局的悲惨，感慨世俗的迂腐。古人有云：“书中自有黄金屋。”我却不认同，因为书中有的不仅是“黄金”，还有比“黄金”更加珍贵的思想道德，我想那些伟人之所以能写出鸿篇巨著，是因为他们有着不寻常的人生，有着丰富的知识作为基础，这也许正是每本巨著的精华所在，文学的诱惑所在吧!
以文学为话题的作文2
母爱是一朵圣洁的莲花，莲花中诞生出来的是什么？是神圣的佛！母亲就像我们的守护佛，她会用自己的全部努力来呵护，关心我们。
说到佛，就有一个小故事：从前，有一个人想去找佛，他找了很多年，还是没有找到。他决定回家了。
回到家时，已是深夜，母亲听到儿子的声音，急急忙忙去开门。当母亲打开门时，儿子大吃一惊，是佛！
这个小故事一定给大家感触很深吧？母亲是最爱自己的孩子的。其实，世界上并没有真正的佛，佛就在我们心中。
是故事中的母亲也好，自己的妈妈也好，她们会努力来保护我们！
一次，我的脚不小心夹在车轮里了，我疼得大哭起来，妈妈也急得不知所措。过了一会和，妈妈蹲下来，轻轻地把我抱起来，往医院的方向飞快地跑去。
在跑的过程中，妈妈温柔地对我说：“疼不疼？宝贝？”是因为有了妈妈的关爱，我忍住痛，没有说出“疼”这个字。“忍住，妈妈永远会在你的身边。”这句话，温暖了我的心。突然，我觉得妈妈好漂亮，比任何时候都迷人。
终于到了医院，妈妈把我放在检查床上。看见汗水从她的脸上落下来，脸也通红通红，还不停喘着气。我心疼地问妈妈：“累不累？”妈妈用手抹手头上的汗珠！“当然不累了。”我知道，妈妈肯定累坏了，但是，妈妈心甘情愿为我付出一切。因为妈妈始终认为：“这个孩子上天给我了，就是我的幸福，无论是好是坏，她永远是否的宝贝。”
医生给我打石膏的时候，妈妈好像比我还要紧张。脸上的表情很害怕，手放在我的腿上，好像我被医生弄疼。嘴里还念念有词：“轻一点，轻一点。”感动与疼痛的泪水已经在我眼眶里打转了。
妈妈给了我太多感动，妈妈平时看起来娇滴滴的。可这一次为了我，不顾我有多少的沉，用尽全身力气也要把我抱到医院。
娇气——就是女人的代名词，原来我也这么想。可是，因为经历了这个事情我对“女人”这个词改变了许多想法。也许在这个世界上母亲并不是最伟大的，但是，为我们付出最多的。她像一把火，默默地温暖我们，照亮我们的内心小世界。也许我们从不知道，但是她也不会伤心。因为母亲看见我们健康成长就是她的最好礼物。
我爱你，妈妈！
以文学为话题的作文3
我能走出你的视线，却走不出你的世界。以走不出你那如大海般深沉的爱。——题记
母爱如同温热的潮水流过你生命的四季，只有用心去观察，才能看到那份柔软到心坎里的关怀，才能看到那不曾言与口的温情，像花开在夜里。
那是个连绵的阴雨天。考试的铃声飘落在大雨里，我抬起头望着灰蒙蒙的天空，心想，看来这次我又要一个人回家了。妈妈说过她很忙，没有时间来接我。周围的同学一个个披着五颜六色的雨衣钻进了大雨里，雨里，总有他们阔别半月之久的"父母伸出的双手，接下来他们肩上沉重的书包，此刻，他们脸上溢满了幸福的微笑，仿佛半月沉闷枯燥的学习压力也被这大雨冲净了。而我，看看那笑容，感觉很刺眼。望着这庞大的接亲队伍，大雨之中竟比集市还热闹的场景，人群中，我的孤独被数十倍地放大，怨于委屈，甚至愤怒齐刷刷地洒在心里，心情如风中的散发。周围果然是没有期待的身影。同桌向我告别，他问：“你怎么……哭了？”我走进雨里，笑开，说：“没有，是冷雨。”
那是条分外蜿延的小路。我提着黑色的书包，一路走到天黑，终于到了路的尽头，我的村口。冷风嗖嗖地，像是要往骨髓里钻。推开门的那一刻，家中竟空无一人，我好奇地又跑到偏房，妈妈竟然这时候还没回来吗？我看着偏房里熄灭的炉火，心里一声沉重的叹息。
那是个满天星光的夜晚。晚七点的钟声敲响了，我开始焦急不安，就在这时，门外突然走来了一个人，脱下雨衣，竟是神色憔悴的妈妈。她生气了。她一上来就开始责骂，你跑哪去了，我从下午四点就从校门口等着你，直到人走光了也没见着你，你知不知道再找不到你我都要报警了！说着说着，一向坚强的妈妈竟然眼中泛起了泪光。我的委屈全被这突如其来的事实冲散了，我低着头说：“妈，我错了，我误会你了。妈，您别哭了！”“谁哭了，是冷雨。”
窗外一阵风吹进来，我看到，雨停了，群星烘捧着月亮，风中有淡淡的清香，今夜，似乎有花开。
母爱，就好像那不易察觉的花香，用心闻得到。母亲的身影，不在人群里，在心底。
母爱用心看，美丽如画，温柔似水。
母爱用心看，宽容在左，理解在右。
今夜，似乎有花开。
以文学为话题的作文4
无意间，翻出一本旧书来，捧起这本书，拍掉灰尘，显出两个古色古香，苍劲有力的字――宋词。
翻开书，泛黄的纸，带我走进一段段历史，一个个已经褪色的故事，心中莫名地涌起一阵阵热潮，那些散发着油墨清香的字，如同一朵朵墨梅，绽放在一行行，一列列，心也随之清朗起来。
易安的《声声慢》，让我看到了一位水云袖，梳发髻，纤纤巧巧的古代女子，她倚在门边，眉目流连着一缕显而易见的愁容，似愁国，似愁乡，又似等待，一地黄花，勾起女子无限愁思，天际飞鸿，撩起她回忆的面纱，不禁让她泪流满面，旋身回房，接下来就有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”等名句。
再翻一页，愁绪飘然离去，却有几分五柳先生的味道，只是多了几分温馨，也多了一缕记挂，短短的40多字，写出了质朴清新的田园生活，也道出了辛弃疾对“村居”的向往，想想辛弃疾的《清平乐・村居》，连陶渊明的悠然南山，饮酒采菊都显得太过高雅，太过潇洒，也太过清高与孤独了。
笔风一转，陆游和唐婉的《钗头凤》道出了一段缠绵悱侧的爱情和无奈痛苦，因封建礼仪造成的一出悲剧，最后只能用“莫、莫、莫”和“瞒、瞒、瞒”而结尾。
再翻出一页，被称作“千古绝唱”的《念奴娇・赤壁怀古》的博大胸怀差点把我淹没了，而耳畔似乎响起了“惊涛拍岸”和士兵冲锋陷阵的声响。字里行间，真的有一枝梅悄悄地绽放了，不仅仅有着梅花独有的脱俗清朗，还拥有一身傲然挺立的美丽，这就是萧泰来心中的梅花，一株在角落中在寒风中寂寞地唱歌的梅，然后留下一阵清香，一株嫩黄，还有一身正气。
“少年不识愁滋味”这句话犹如经过沧海桑田的洗礼，岁月无情的刻划，首次见到它是在作文书上，心里有些忤逆，有些疑惑，还有那莫名其妙的思绪万千一并涌上心头，也许是“只缘身在此山中”，今日得见真面目，心中那份忤逆的冲动释下了，我们都处于“为赋新词强说愁”的花季，现在对比《丑奴儿・书博山道中壁》，有几分苦涩，几分赞同，几分释然，也有滴滴泪落。
蜿蜒曲折的绿水，长满芳草的长堤，如画一样展现在欧阳修眼前，隐隐约约的一阵清脆悦耳的笙歌伴着木桨轻轻划过水面的声音，让这画境又添了几分姿色。欧阳修差点迷醉在这声色俱全的西湖里，不想船移岸边，微微激起涟漪，惊起沙鸟无数，也让欧阳修清醒过来，捋了捋自己的长髯，开怀地笑了，笑声如此爽朗，仿佛它们透过《采桑子》飞到我耳边，不禁让我宛尔。
秋天的日落总是那样悲凉，秋风拂叶，沙沙的响。独上高楼，看见那落日如此凄凉，自己流离失所，无法与家人联系。范仲淹想着，嘴角扯出一抹苦涩的笑，然后喝了一大口酒，正喝着，明月升起了，在晴朗的夜空一颗流星划过，就像他滴落在酒杯中的那滴相思泪。
词香依旧，千年前的智慧不会是昙花一现，而是永恒的灿烂。
以文学为话题的作文5
在一个天寒日暮的黄昏，我坐在窗边轻读古人的诗集，“伴时间穿梭太阳步入山边”。走在文学的世界里，独寻何为情怀?
心里不由添了一份迷惑的心雾。我极目四望，壮志时是否在那开向阳光的窗边?或许在那巨伞般的松树下?又不是那金黄色海洋般的油类田里?但都以失败告终。
一灯如阳，一书如帆。我揭开一角夜幕，翻开日暮般的扉页，步入文学海洋。是谁扬起三月的柳絮，将金戈铁马般的声势送入耳畔，化为梦中的蝴蝶，让那等在季节里的容颜如莲花的开落?是谁在冰河冷落般的清秋时，在红增绿退的岳阳楼前，对萧瑟凄凉的暮雨洒满穹顶，望故乡遥远，怎样使思念的海洋平静。是谁，荡开西湖的涟漪，将明日的阳光，融进心头的迷雾，却唱夕阳西下，断肠人在天涯。把江南的细雨化作一滴滴清泪流入我的内心，而我，也面对在底谷的成绩，带给我的是黑暗，可我如何才能成功走向胜利的彼岸?
没有答案的谜，却是永久动人心魂的美丽。
一般云雾迷茫的感觉透入我的心底漫开，在文学的世界，我发现古人也是愁苦与幸福并存的，五柳先生归去，隐居山林，饮酒赏景，远离喧闹，何其洒脱，一世淡泊的他隐居于自己的陋宫之中，“采菊东篱下，悠然见南山”的积极乐观，带我了解他被贬又如何，失败又有何妨?只要我们有一颗乐观的心态，总有一次会东山再起!在清新的田园中，他悠闲饮酒，也不忘努力的坚持与祖国的兴亡，又望李清照乘舟，与友作乐，欢饮而归。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，风休住，蓬舟吹取三山去，她那坚定的心意深深印刻在心中，坚定理想，努力直达目标。顿悟，心态与坚定也是成功的钥匙，打开自己的理想之帆，我也要踏过人生的风浪走向光明，原来古人与我也曾有愁苦与幸福，走在文学的世界里，原来古人也多有失败后的艰辛。
望向天空，星光闪耀，一个似熟似生的人走入脑海，他那手捧日月摘星辰的气概，又登上一层高楼极目远眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前挣扎出失败的泥泞，踏向光明!
走在文学的世界里，让我更懂得了失败的含义，五柳居士的闲情让我了解了失败后的心态，用积极的光明点亮黑夜，李白那手握日月的壮志让我懂得在人生的风浪中也要砥砺前行，哪怕再度陷入困境，也不能放弃，也要到达理想的彼岸。在文学的世界里，我追寻成功的另一屡阳光向我投来，勇往直前，激流勇进!
以文学为话题的作文6
阳光，再次触手可及。风缓缓的抚过了脸颊，微笑轻轻的爬上了我的脸。
一直以来，我都以为，幸福是离我很远很远的，远到，我看不到它的存在，远到，我闻不到她的甜美。我总是一次次的渴望得到更多，我总是一次次的希望每个人都很爱我，我总是一次次奢望能够得到更多的关注。可是我却忽视了最单纯，最美好的幸福味道。我才恍然大悟，不是每个人都可以对你无私奉献，不是每一份关注都是对你的赞赏与支持。不是只有表面上的才叫幸福。
幸福，原来很简单，而当我懂了时，我看见我被幸福甜蜜的包围了，我看见了自己最向往的那种幸福，变得越来越渺小，到最后的消失。原来，幸福离我那么的近，一次次叮咛，一次次责备，一次次寄托的更好的愿望。
幸福，原来很简单。就像是孩童躺妈妈的怀抱时的那种依赖；就像是一家人坐在一张桌子上，谈论这一天中发生的新闻趣事的那种温馨；就像和老朋友叙叙旧的那种回忆的美好；就像是一个人走在小径上，享受着阳光的轻柔抚摸的心静的感觉；就像是看了一个很好笑的笑话的捧腹大笑的无忧无虑……
幸福，原来很简单，是我们的思想把它复杂化了。原来，只要我们把它细细的品味，你就会发现幸福和生活真的是紧密相连的。生活就像是一面镜子，你对它笑笑，它就对你展开眉梢，你对它哭泣，它就会泪流满面。你用什么态度对它，它就以什么态度对你。有的人认为，只要找到钱就会幸福，而忽视了身边可以给他幸福的那些人，当那些人已经远去，他再回头看，回头寻找时，才发现自己的最需要，不是那一捆捆的金钱，而是一家人可以在一起的温馨。似乎，幸福就好象是风，你不能伸手去触碰，而是用心去感觉那种美好。生活与幸福一样不会抛弃“任何人”，只有当“任何人”抛弃它时，它才会毫不犹豫的离你远去。曾经看过一个少年，他有一对深爱他的父母，他们的经济很好，可是，少年不满足，觉得生活没有乐趣，便开始结交一些不良的少年，最后，堕落，连最初拥有的的哦偶失去了，所以，人不应该总去想自己没有的，应该懂得把握现在自己拥有的，并好好的珍惜。
阳光穿过了我伸出的双手，我想看看我拥有的，有多少？微风穿过我的唇齿间，我才发现，原来幸福是无处不在的，只要，你愿意去感受，用那可敏感的心去发掘，就会发现，幸福，原来那么简单。
以文学为话题的作文7
小时候，特别想长大，因为长大了就可以干许多事情，看着那些穿戴整齐的大哥哥大姐姐们举行庄重的升旗仪式时，我羡慕极了。
可是现在，虽然我长大了，但我也失去了许多东西。我失去了小时候的天真无邪，变得成熟稳重;我失去了小时候的悠然自得，变得忙碌不堪;我失去了小时候的自由自在，变得顾虑重重。
总之一句话：我长大了，我改变了。
还记得小时候，家后面有几棵树，还有一条小沟。我于是常常把那时的朋友聚集在一起，一起玩过家家，那时无忧无虑的快乐，我现在还铭记于心;可现在呢，我有了新的朋友，旧时的好友早已断了联系。没有玩过过家家了，偶尔看到别人在玩，我和好友还会嘲笑他们幼稚。
还记得小时候，晚上和爸爸坐在家门前看星星。还记得那时，我还曾天真的问过：“爸爸，星星们是不是在玩捉迷藏呀？要不然为什么闪来闪去的呢？”那时我的童言无忌总是会逗的爸爸哈哈大笑;可现在哪，每晚陪伴我的，却只有那昏黄的灯光。偶尔没事，站在阳台上看天空，不知道是不是小区里那璀璨的灯火盖住了星星那微弱的光芒，或是别的什么原因，我看到的只是那一片深蓝色的夜空，无边无际。
小时候，特别想长大，而长大了，却特别怀念小时候。
以文学为话题的作文8
和之一字，贯穿中华五千年的文化历程。所谓“万事和为贵”一句话，便足以道出“和”的重要性。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。往往，在为人处事上，和，永远好过于争。
“和”，是一种文化的沉淀，是修养的体现，君子以中正平和处世，小人只知争一时的意气。以和处世，是一种人生的态度，若人人能做到，盛世将兴于此，老庄的中庸无为便是一种和的态度。所谓中庸无为并非是真正的无为，不过是一种不争的态度罢了。老子一生，传奇无尽，怎能说是无为，一部道德经，洋洋洒洒不过数千字，却引得后世折腰惊叹，亦能令一代圣人孔夫子俯首问道。庄子为人更不能说是无为，时有诸侯好观斗剑，庄子以天子剑说之，能救得一国之政。又怎么能说无为？他们不过是不愿争那庙堂之位，只愿为湖底一曳尾之龟而已，于是他们以“和”的态度看待世间万物，以“和”逍遥于天地间。
“和”乃立世之根本，唯有“和”方能更好地存在于这个世上，三国鼎立，吴蜀兴于和，赤壁之战，因吴蜀之和，以少胜多，令曹操丢盔弃甲，割须断袍，惶惶然如丧家之犬，若非因关羽念及旧日恩情不忍下杀手，曹氏天下，早已覆灭。吴蜀之衰，尽因一个争，为荆州，为一句虎女岂可嫁犬儿，刀兵起，为两国的衰亡拉起序幕。于是吴蜀相继为魏所破。昔日的豪气干云，金戈铁马，亦如梦幻般破碎，可谓成也和，败也和。
想我如今，泱泱华夏，万里山河，站在世界的高度上看，亦是一不容忽视的大国。但，为何在面对日本在钓鱼岛上的挑衅，仅能以言语相责之？皆因一个“和”字，因为我们知道，“和”的重要性若失了“和”，起了争，那么燃起的战火所席卷的将是无辜的人民，战火是人们所不愿看到的，唯有“和”才能令百姓安居乐业，唯有“和”，才能富国强民。而“争”不过是不得已而为之罢了。
“和”在世间的每一个角落，发挥着它无与伦比的作用。生意场上“和”气能生财，与人交往上，有“和”方能令友遍四海，在国家层面上，“和”可以富国强邦。
以文学为话题的作文9
小小的种子不畏惧蓝天的遥远，努力生长终成参天大树;单薄的游鱼不去想江河的遥远，奋力游动终投身宽广的大海。自怨自艾的蜗牛一味担心泰山长江的遥不可及，最终郁郁而死，留下的只有未完成的梦想和遗憾……有多少人，心中怀揣着远大的梦想，却一味担心而不去行动，最终一事无成。
行动让困难不再畏惧。炸药的发明者，当今诺贝尔奖的设立者诺贝尔很好的诠释了这一点。他为了研究炸药，整日将自己关在研究室中，因为炸药的危险性，他还必须过着与世隔绝的生活。坚持不懈地实验一次次造就着他，追逐梦想的充实让他忘记了一次次的失败、痛苦、无助甚至是伤痛。他的父亲和哥哥在一次试验中被炸死，自己也被炸成重伤，但这些都丝毫没有使他感到恐惧。无数次的行动成就了炸药的神话，也奠定了诺贝尔炸药之父的地位。当我们投身于实际行动中时，便会发现所谓的困难挫折都是那样微不足道，梦想的实现也就轻松起来。
行动让梦想触手而及。再峻峭的高山，再宽广的江海，也经不起日复一日，年复一年的辛苦跋涉。《本草纲目》的编撰者，明代著名医学家李时珍为完成这部著作，为给百姓们带去方便可靠的医学信息，历经25年的辛勤努力。他天天与当地有经验的老农交流谈心，亲自尝遍人间百草，披星戴月不知疲惫地分析记录。正是他的实际行动，一步一步拉近了他与梦想的距离。试想，若是李时珍当初因梦想的遥远而自暴自弃，荒废了25年时光，那现在哪会留有《本草纲目》与世人代代相传受益呢？
行动让梦想最终成真。詹天佑是我国历史上首位杰出的爱国铁路工程师，他在负责修建京张铁路之初曾面对巨大的压力。国内的质疑声和国外的讽刺声表明了在当时这是一个注定不可能完成的任务。而作为总工程师的詹天佑，根本没有时间去想这些，在残酷的现实下，他带领工程师们疯狂地勘探和施工，克服了各种当时难以解决的技术问题。最终，詹天佑早于原计划完成了任务，圆了他的梦，圆了中国人的梦。毫无疑问，这些都是源于实干精神，源于实际行动，源于一次次真正的努力。
是的，面对梦想，我们其实并不需要多想，不需要有那么多的担心和顾虑，而是要将梦想付诸于行动。这样，当我们突然回头来看时，可能会惊讶于自己取得的巨大进步。要记住，梦想再美好，也只是梦想;只有行动，才能让梦想变成真！
以文学为话题的作文10
春天来了，春姑娘吹醒了柳树，吹红了桃花，也吹起了小鸟xx对朋友的思念，xx要去外地看朋友了。
xx飞呀飞呀，飞到田野里，去找好朋友――小草宝宝。找啊找啊，好不容易才发现了面黄肌瘦的宝宝。xx急切地问：“宝宝，怎么了呀，你从前可是生机勃勃，是这儿最美的小草啊，现在怎么变成这样了？”小草宝宝耷拉着脑袋，无精打采地说：“xx，你还不知道啊，自从这里开了几家工厂之后，我就变成这样了……咳，咳。”接着咳嗽了几声，顿了顿，又说：“工厂排出的臭水烂了我们的根；工厂冒出的黑烟遮挡了蓝蓝的天；工厂放出的废气呛得我们不能呼吸，唉，xx，你快走吧，再待下去你也要生病的，咳咳。”听了小草的话，xx不知道用什么话来安慰宝宝，伤心地拍拍翅膀飞走了。
xx又经过长途跋涉，来到了树公公的家――森林。xx一看，这里的树木稀少，冷冷清清，从前鸟儿们成群结队来这里做窝的情景已经消失的无影无踪了。xx疑惑不解，连忙去问树公公。树公公唉声叹气地说到：“这里的人们非常贪心，为了建造高楼大厦，拿木头去卖钱，就乱砍滥伐，导致大量的水土流失，现在只剩下我们几个树干已经空洞的‘老人’了，一旦山洪暴发，后果不堪设想，我们会被连根拔起，而那些贪心不足的人们也会遭殃的，xx，你快走吧，我们不想连累你啊！”听了树公公的哭诉，xx非常难过，它也没有好的办法解决，只好闷闷地飞走了。
xx一边飞一边想：一定要想办法帮帮小草宝宝和树公公。对了！去找表姐商量一下。xx飞快地到了表姐家，一看，这里的风景截然不同！到处绿树成阴、绿草如茵、鲜花遍地……怎么这么漂亮啊？
听了表姐的介绍，xx明白了，这里的人们懂得保护环境，没有人乱砍树木，办工厂要有环保许可证，禁止乱排废气、污水，垃圾要进分类箱…… 怪不得这里的风景如画、鸟语花香、美不胜收。xx把这里的风景拍了下来，把表姐的介绍录了下来。
回到家以后，xx发动自己的兄弟姐妹、亲朋好友，到田野里，到森林里去给人们听录音，放录像，宣传环保。告诉人们：“请保护环境，保护我们共同生活的家园。”
以文学为话题的作文11
心怀美好的人，所做，所见，都是风景。
题记
当我拖着疲惫的双脚登上云海时，我才知道，世间竟还有如此仙境！
一缕阳光洒金绘彩，斜照在云海圣亭橙黄色的顶砖上，反射出淡淡的光辉，仿佛是佛光环绕。阳光照耀，流云散落在诸峰之间，云朵变化莫测：一会儿成了仙人对坐，一会儿就成仙人博弈，一会儿又成了童子上茶。风平浪静时，云海映出山影，如诗如画。定睛一看，仿佛还能看到山神慈祥的面容远望去，天高海阔，峰头似扁舟轻摇，苍松翠柏似那舟上的渔人；近瞧去，那云朵仿佛触手可及，不禁让人想掬起一捧云来。
没有人在认真听导游聒噪的介绍，所有人无一不贪婪地盯着眼前如画的美景，仿佛一眨眼，这些美景就会逝去。还有人虔诚地在祈祷，双手合十放在胸前。
这时，我不由想起了清休宁人吴应莲的《黄山云海歌》有诗句云：望中汹涌如惊涛，天风震撼大海潮。有峰高出惊涛上，宛然舟揖随波漾。风渐起兮波渐涌，一望无涯心震恐。山尖小露如垒石，高处如何同泽国。
哦，黄山的云海，我这辈子也不会忘记！
走下云海，所有人都在叽叽喳喳地议论着，我的注意力却被一对母子吸引了。母亲穿的很有气质，脖上戴的米白色的围巾上绣了些兰花图案。他的儿子身穿浅蓝色运动服，脚踏名牌运动鞋，看起来，两人像是资本家家庭。
没走几阶台阶，我听见那个母亲对那个男孩问道：亲爱的，刚才的云海美吗？只见他的儿子猛地点了点头。可是就在刚刚，我看见一个很没有礼貌的人，把一块垃圾扔在了那里。他的母亲面带微笑地看着男孩。
男孩羞红了脸，蹭蹭蹭地跑了回去，回来时，手里拿了一个可乐瓶。我看见男孩和他的母亲相视一笑，那个微笑，是那么的美好。
我不禁举起了挂在脖子上的相机，咔嚓一声。
那一刻，我感觉我记录下了比云海还美的风景。
以文学为话题的作文12
与经典同行，与圣贤为伍。一篇好的经典诗文就如同一位好朋友，与你走向成功之道。曾经与经典的一次亲密接触，使我难以忘怀。
记得那一次，下午一放学，我就狂奔回家，守候电视里播放的我最喜爱的卡通片。正当我看到精彩之处时，“啪”的一声，妈妈关掉电视机，守在屏幕前，语重心长地说：“你一放学就看电视，不好好学习，将来老了就会后悔……”听着妈妈唠唠叨叨，烦死人了。我走进房间，用力甩上门。门外是妈妈一声无奈的叹息。
我在房间里直生闷气，随手抓起一本书翻看，孟郊写的《游子吟》吸引了我。这首诗歌歌颂了一种平凡而伟大的.人性美――母爱！每句诗都敲击着我的心灵。“世上最伟大的爱莫过于母爱！”我不禁感叹道。我妈妈何曾不像诗中的母亲那样爱自己的孩子呢？刚才，我对妈妈的不睬，必定伤透了她的心。母亲为我付出了那么多――时间、金钱、精力等等，这都是热火般的爱啊！而我呢？我何曾对母亲说过一句感谢的话？何曾在节日里给她送上一支鲜花？我甚至记不清楚她的生日在哪一天？只要想起母亲为我做的一切，我的鼻子就酸溜溜的。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”母亲为孩子做的一切必定有她的用意。妈妈把电视关了，不就是为了让我有更多的时间学习，我应该理解她。“谁言寸草心，报得三春晖。”我怎样才能报答妈妈比山还高，比海还深的恩情呢？虽说妈妈对孩子的爱是不图回报的，但是，我想现在好好学习，将来学有所成，妈妈一定会有说不尽的喜悦。
与经典的一次亲密接触，真令我难以忘怀，因为，它让我懂得了寸草报春晖的人生哲理。
以文学为话题的作文13
我是孤帆远航的漂泊者，遇山，青郁郁的一环围我成丘；遇水，碧湛湛的一泓网我成鱼，然而，这一叶海上的扁舟，却永恒地循着那一柱灯塔的清辉，驰波海上。
少年离家，即使那极短促的几天，极近的两地，也会让少年的愁滋味给洗淋个够。我与父亲同乘火车深入巴蜀，窗格上几百里的桃花映水，瞬间连成一幅绵长的油画，异地的新奇让人暂时忘却了异乡人的难耐。然而，异乡的夜啊，却是与喧嚷的白昼极不相称的，寂静的车铺是你一人，星月都黯淡，只有火车的轮轨相和来刺激心事，这一刻，还有谁与你天涯共饮呢？但我是不寂寞的，泛黄的书页里恍惚就传来纳兰疏疏一树五更寒的喟叹。爱他明月好，憔悴也相关，此月寄托我的乡愁，清光不应更多吗？白乐天旷达的脚步又戛然而止，共看明月应垂泪，一夜乡心五处同，耳边远远近近的隐约乡音，吴侬软语，婉转不歇，几欲让人垂泪，仿佛苏子的千里共婵娟也为我而唱，打开门厅，文学便是那脉脉的斜晖，点亮我丝缕的乡愁。
然而少年愁绪的日子被西风吹尽了，仿佛是极轻快的那一小步，便叫人跳出了少时门槛。去年我随叔父去山东，顺便去了趟河拐口的黄河一流，浑黄的河水从拐口一路奔流，携山河滔天的气势，绕河套，撞龙门，又闯过潼关，忽地很剧烈地刺激我的眼，我早就见过它了，不是吗？在李白雄音一样的放歌里，杜子美沉重如雷的呐喊，唐经与宋史，哪一页没有它浊浪的回声。牙嶂风阙，铁骑龙城，御辱外敌与痛惜国殇，养我是南江乳我是它啊！我足不出户时曾一次一次在仓颉的古老字符中寻找它，贴近它，也是为了龚自珍的自说，亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。虽我年轻，但总见过如此垂老的遗民，哀鸿遍野，听，谁在说：遗民几度垂垂老，陌上花开缓缓归。我的书房与小小的心房，便夜夜传来那隐隐的水声淳淳。
文学，点亮我沉沉的国愁。而小小的我去年搭上了去狮城的班机，回来时恰好遇见阿里山故乡回来的游人，手中是那一束小小的乡愁诗，余光中与张晓风，席慕容与琦君，还有那许许多多以无名氏为姓的人都是它的作者，只因语是汉语，学是汉学，那上面的方块字便是皇天后土的故国。
文学，点亮我殷切的深情与思念。我是那小小的扁舟，而文学是灯，清辉脉脉，照着东方的故土。
以文学为话题的作文14
清晨，一打开窗户，就与包含着露水的春风撞了个满怀，一束阳光射了进来，心里的感觉好温暖!每一个小草都是我们的好朋友，向我打着青翠的手势，每一滴露水都是我的知己，与我交换眼神。虽是早春，但新燕早已来报到，在电线上划着各式的音符，快乐地飞翔在蓝蓝的空中，真的不得不赞叹它们是最好的飞行家，各个神态自如，仿佛也在欣赏着眼前是难得的美景。它们身子在动，嘴也没闲着，轻轻地亲昵地呼唤着我的名字。知足者长乐，我快乐地会心一笑，因为心里的充溢着无限的温馨。
背上书包，特意选了条小路，伴着泥路，踏上了上学的路。油菜花开了，一朵朵如一张张洒浴下阳光下的笑脸，一个个忍俊不禁，花朵儿一朵接着一朵，一株接着一株，彼此推着、挤着，好不热闹。抬眼看去，金灿灿，油亮亮，一大片一大片满是的。几只辛勤的蜜蜂早已出来忙碌，停留在一朵朵油菜花上，也许它们也被这眼前的油菜花深深地吸引住了。我也不由自主地放慢了速度，不为别的，只为眼前的春景。微风吹过，菜花犹如一位位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。风里带着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，夹杂着菜花迎面扑鼻的香味，心里的感觉好清新。我没有见过洁白的薄公英随风飘舞的一瞬间;也没有见过西湖那无穷碧的莲叶，映日红的荷花;更无法想象烂漫的樱花在空中翩翩飞舞以及落地的一刹那，但如此灿烂如此芳香的油菜花的确令我沉醉不已。我听过炎炎夏日那清脆的蝉鸣，看见过秋高气爽时那傲慢不失高贵的菊花，欣赏过冬日那寒风刺骨的坚强的腊梅，但我却从来没见过开得如此灿烂的油菜花。多么希望画面定格在这一秒。嘴角微微一翘，因为心里的感觉好清新。
伴随着一阵春风，我来到学校。学校池塘边的花草也不甘独自寂寞：碧绿的柳条儿飘着柔顺的长发与池面相映成趣;几棵不知名的树也按不住性子，粉色的花儿淡淡地开放，犹如是满树害羞的小姑娘，扑哧着红红的脸袋。虽然自古都是绿叶衬红花，但是，这些花果不用绿叶的衬托，只是阳光微微一射，花儿显得更加可爱俏皮，为春天增添了不少生机。
这美丽的春日中的校园一角，生活一角，也实难发现。我不禁开怀一笑，不知该说自己聪明发现此景(嘻嘻，虽然这不是我发现的，但的确也不难发现)还是该说心灵手巧的春姑娘竟赐与我们这样的神泽。心里的感觉好欢快!
一束阳光，一片花满，一个校园一景，这才发现：快乐，原如此简单!
以文学为话题的作文15
以文学为话题的作文800字
・ 当代作家赵丽宏曾说过：“世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界，然而这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门写着两个字：文学。”
赵丽宏认为文学是他生命中最重要的，因为“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧”，而我认为文学是我生命中必要的，因为“或许在生活中会因为你的美与丑夺你的形象；或许在集体中有着贫富之说来定夺你位置；或许在社会中存在着勾心角之谜来衡量你的价值，但是在文学中，只有你和主人翁的快乐，它是美好的代言，和平的归属”。 以文学为话题的作文800字
我欣赏郭敬明，从初中就开始了他的文学之路；我欣赏张爱玲，虽然有些看不懂也不理解，但其中的蕴意深厚；我欣赏鲁迅，即使有时会在他的世界上陷入沼泽……
在《红楼梦》中，我是黛玉的明眸，清澈而犀利，《林黛玉进贾府》一节中，门外的盛景及左拐右转的院落就让我眼前一亮，那珠光宝气、富贵堂皇更让人倒吸一口凉气，各人容貌，举止谈吐，礼仪之说，亦是落落大方，与众不同。再探门道，各人出场就已是气势逼人，有扶，有请，有千呼万唤始出来的，有顾作不见的，有循规蹈矩、小心翼翼的，有未见其人先闻其声的……借曹公之用笔精妙，光是这排场就让人叹为观止。
在《出走十五年》一书中，我看到了希腊的气派、罗马的恢弘，我感到了耶路撒冷的冷峻，恒河的壮美；我听到了西隆囚徒的叹息，莫扎特的绝唱。不同国度的人，不同故事的感悟，对文化和历史的认知也就从中渐渐递增。我更深深了解了文化与历史这看似疏远却又密又不可分的"两者之间的关系，如果说历史是一面镜子，那么文化便是历史所折射出的一道光；如果说历史是一首乐章，那么文化便是历史中扣人心弦的动人音符。
借秋雨之正笔，我学到了一种美德――尊重，同时，我也学会了真正的旅行者精神――虚心虞诚，锲而不舍，永往直前。这是一个优秀的旅行者必备的品质，更是一个学子所应该学习的。
文学是作者的心声，诱惑着每一颗赤诚之心；文学是读者的眸子，诱惑着每位文学之子；文学更是一扇窗，窗后的世界诱惑着我，走向梦想与现实的交际……
文学是带刺的玫瑰，有着华丽的包装，巴金爷爷不慎被扎了，留下了爱情三部曲与激流三部曲；文学是巫婆的苹果，有着诱人的香甜，冰心奶奶被骗了，留下了《繁星》和《春水》；文学是香奈儿的翻版，有着动人的香气，我被蒙了，留下这一篇肺腑之言……
以文学为话题的作文16
时光荏苒，岁月如梭，时光的流逝，俗话说，时间就是金钱，寸金难买一寸光阴，表明了宝贵的时间，所以我们要珍惜时间的每一分钟。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作业的时候，我还是东奔西跑，一边玩，一边东奔西跑，有时候还头昏眼花，在跑腿结果，我花了很多时间，但一切都没有进展而且作业总是拖到最后一刻才完成，一般来说，作业会堆成一座小山，让我踢不动在这件事上，老师和家长没有少提醒和教育我，我无数次地警告说：“明天就是明天，明天是多少天，明天我会浪费一切。”我无法改变既然发生了什么事，我明白了真相，让我改变了过去，让我明白了时间的价值，之后我决定珍惜时间，和时间赛跑。
我记得数学课只是在很久以前就开始了，老师安排作业让我们完成，匆忙地走出教室，作业比平常的课堂作业还要多，我暗暗地想，没什么大不了的，应该能慢慢离开家做作业，我开始了我平常那种环顾四周，懒洋洋的写作业，就在老师回到教室的时候，老师又回到了教室。我们被要求立即交作业。这一次我开始变得可爱了。看着其他学生，我积极地交作业。铃响了，但我的作业还没完成一半。它不仅受到老师的批评，而且让老师留在教室里，在课后继续完成。这时，教室里充满了笑声。我不仅不能和同学们一起玩，还让老师在课后呆在教室里继续完成。这时，教室里充满了笑声，我不仅不能和同学们一起玩。这时的笑声似乎变成了对我的嘲弄，我非常伤心。
这件事情让我意识到，时间是宝贵的，时间是金钱买不到的，我们要合理安排时间，以节省时间。现在能办成事情不能拖，因此会去完成。事实上，每一天的时间来对待每一个人公平的时间去每个人都是一样的长度，但成功的人总是很善于利用时间，节省了时间，所以喜欢在不同的宽度相同长度的生产，所以它正在运行提前时间。
以文学为话题的作文17
以文学为话题的散文
文学，总是让很多感性的人乐于赏析和沉醉。在文学的世界里，可以不断地寻觅到各自内心深处那股清泉的倾泻。而我是这样感性的人，又是如此的渴求着、追求着精神上的知音，所以，如果一定要让我来选择一位心仪的文学大师，那我会毫不犹豫的靠近那位不断为世人诠释着爱的真谛的女作家——冰心。
我上学那会儿，几乎每学期的课本中都会出现很多文学大师如茅盾、巴金、鲁迅等之作品，而对冰心有印象还是从学习课文《小橘灯》那时开始的(现在想来有些愧疚之意，当时自己仅仅是个小毛孩，其实并没有真的懂得冰心的文章或者是作者本人独特之所在)。因为自己是个女孩吧，所以对细腻的情感语言或者动作就格外的敏感，《小橘灯》里的那个镇定、勇敢、乐观的小姑娘就深深地印在了脑子里。二十多年后，当我真正的走进“冰心世界”，悠悠的泪水竟然滑落在心灵深处的清泉里，荡起了难以释怀的伤感。这伤感来自沧桑的岁月，因为我渴望童心，更来自对冰心的依恋，因为她的爱，让我如此彻骨的感动。
我喜欢写诗，上学的时候，少写日记而多作诗（不过今天看来那些所谓的诗是不够讲究“规矩”的），真得是很喜欢读诗、赏诗、学诗。席慕容、汪国真……在那个少女时代是触动情怀的一根琴弦，总能令我黯然神伤，莫名心动。然而，那却依然不能带我走进自己想要的精神家园。直到我遇见了《繁星》、《春水》，也认识了冰心。
《繁星》、《春水》我喜欢读，至今每次翻阅就好像一个孩子得到了渴望已久的棒棒糖，不断地一遍遍地吮吸着、回味着甘甜。《繁星》《春水》的内容，是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年久已沉默的心弦受到拨动。《繁星》和《春水》就如同它的名字，让我们看到了人类可爱的童心，拥抱了宇宙间圣洁的母爱。没有浓墨重彩，只是用清淡的笔墨将最真的本色美显示出来。
每个人都是母亲生下来的，在那个“善我”里面都有一颗感恩的心。在《超人》之后，冰心的《春水》里，让我们感受着爱的引导，很清晰地明白，爱才是人类本真的东西，应当让爱主宰整个世界的一切，因它能够战胜任何冷酷与孤独。而世间“万有之源”就是母爱。冰心后来出洋留学，一去便是多年，当不安的心灵需要寻求安慰和归宿的时候，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落，而母亲就成为最安全的寄寓之所：“母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。” 背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！/你那飞溅的浪花，/从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，/现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年是在幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。冰心是母爱的代名词，在那字里行间，我对母亲滞纳已久的情感在那一刻迸发出来。因此，我无法摆脱用冰心的作为来衡量自己的孝心，因为她那种感情太朴实而又浩瀚，只令我愧对母亲。此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。
已为人母，再次感受母亲的温情与伟大，我懂得用母亲的眷恋看着身边的孩子。长夜灯下，我在《繁星》里回忆：“童年呵，/是梦中的真，是真中的梦，/是回忆时含泪的微笑。”握卷吁唏，枕畔润湿。在“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”回忆我兄妹情深的嬉戏。“除了宇宙，/最可爱的就是孩子了……”，“真理，/在婴儿的沉默中，/不在聪明人的辩论里。”“万千的天使，/要起来歌颂小孩子……”冰心为这个世界张贴了一份份最触动人心弦的“海报”：比我们的世界更动人的是孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的！而我，一股强大的冲动感，想要把我整个生命交托给这些可爱的天使们！不是自己有多么伟大，而是冰心涓涓不息的清泉滋润着我人性的善良之田，这种真实而又轰轰烈烈的呼唤如水如空气，淡淡的而又永恒，让人不能不沉醉啊！
冰心感受着爱，谱写着爱，呼唤着爱。她的爱，如同她的名字——“冰心”一般典雅清丽，超凡脱俗，我们可以倾听得到以爱为主旋律的多重奏绕梁不绝地回响在她所有的作品里，一句“弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。读这些小诗，很亲切，冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧愁，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
深蓝太空里楚楚动人的星星，装点着世界弱小而骄傲的人生，读着读着，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的内心，是一个爱与美交融的世界！于是，常常会默默地流下泪来，那曾经稚嫩的童心被圣洁美文启迪后，混沌初开的真诚的泪珠，如同甘露，哺育着我此后的至真至纯的爱，至深至切的情。冰心的爱心，在潜移默化中引导我走向善走向美走向光明。每当人世忧喜纷至沓来，百感交集于心头，重翻冰心著作，便有一种温馨的慰安，一种博大的宽容，一种熨帖心灵的平和宁静。于是，我试着怀拥无限的爱同样来爱我的父母：回家时送上的一杯热茶，劳累时一句体贴的话使我的爱有了甜蜜的滋味，感受着爱一个人是多么快乐的一件事情；在学校，遇到困难的人我帮助她，困境中，相互依偎着的.我读出了那份爱的鼓励；在孩子面前，我学会了宽容和学习，拥着幼小的臂膀，信赖与温情在阳光下闪烁着光彩。真的！我静静的，以真爱的眼光来看待周围的一切，我用心去爱他们，做着交流，我发现每一株树，每一棵草，每一条小溪都有着生命的存在，一切是那么的美好和永恒。原来爱是那么奇妙，在灵魂深处闪烁着光彩，使一切的一切变得长久而有意蕴……。
仰望浩瀚《繁星》，轻抚绵绵《春水》，依然看得到冰心奶奶优雅柔美、清风明月般的身影。“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途。点缀得香花迷漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”在那至纯至灵的爱里陶醉，无论用什么语言去赞美冰心都难免浮浅。她的作品，她的人格，那永恒的烛照人心的光辉，与质朴无华的大自然同在，让你可以领略可以体味，却一言难尽……。
冰心好似是在昨天，这一切也好似是在昨天，而爱，真的会永恒！
对待一位同学的不幸，整个集体都转过去不理，再没有比这种利己主义更糟糕的了。而相反，集体去参与，就会避免孤独，人就会限制自己的愿望，就会渴望去参与。凡是有崇高精神的地方，就会出现真正的人。这名家之见让我想起了他——
他是我的准学生，概括他的性格，应该是这样的：课间不能和同学正常交流，凡事总愿意诉诸武力，课上无法和同龄孩子同步学习，生活习惯上一塌糊涂。冷落他的存在或者流露急躁和粗暴，其实是一个老师对待他再正常不过的反应。在他面前我相信绝大多数老师都会用那份神圣不可侵犯的威严来无声的束缚他，以至于让他感到一种压力，当然，这也并非对他存什么上进之类的希望，而是根本放弃了对他的教育，放任自流。只要他平平安安，别的也就不再奢求。在这样的一种似乎成为习惯的偏见中，学生也更加疏远他。可想而知，在这样一种压抑和被封闭的环境中他生活的非常不快乐，孤独感自卑感重重包围了他。
简单地搜索和整理一下自己的记忆，若干年前我也曾接触过类似于这样的一个学生，他也是一个非常好斗的家伙，一个从来都不会安份地坐在教室里听课的家伙——即使坐在教室，我相信他对老师的讲解也是不知所云，还有的便是他唠叨不清的吐词发音、类似于弱智儿童的眼神举止、很短但极为有力的粗壮四肢。不管是谁，只要是惹了他，一定不会有什么好结果，——仗着打架时什么都不怕的那股子傻劲，他成了学校最瞩目的明星。
象这样的异类，很多老师在对待他们时，使用的都是一些粗暴的方法，甚至还包括一些体罚。本来我也应该是这些老师中的一员，因为我能够想像得到，也可以理解得到：不管是谁，只要教他，都会因此增添许多无奈和苦恼。这样一个可谓一无是处的学生是无论如何也无法让你付出一丝怜爱的，但当我偶然间得知因他的父母离异，他衣食都没有着落时，我心里不禁有了震动和酸楚，想起不管在校外哪个角落，只要遇到他，总会听到许多优等生都未必能喊出口的“老师好”时，我在学校里对他的那丝囿于心中的愤怒也在无形中被消磨的干干净净，且心灵深处对自己在学校里施加于他身上的哪怕丁点儿的粗暴也会感到深深的自责——孩子不理解你的要求，孩子不遵守学校和班级的纪律，那不是他的错。我应该给他一个至少能够提供安全感、充满爱心的班级生存环境，我要做他的“保护神”，拯救如同迷失方向护的羔羊。
于是我做了很多：鼓励学生大胆地和他交流，引导学生在他周围建立友善的环境；鼓励他在自己的能力范围内完成自己的作业，批改时，不管完成得如何，绝大数是表扬和赞许，具体形式有：写字五星、作业批“好”、周末授予奖状和口头表扬等；鼓励他把自己的“创作”献给老师；放学路上我给他讲做人的道理，上课把他的到班情况放在心上，去医院看望因生病住院的他，在生活上给予物质上的帮助，在班级里带领学生和他融洽沟通，注意教育方法的常变常新，有的时候也采用欲擒故纵的方法。
犹记得因为他打架让我不得不和被打孩子的家长协调的一幕又一幕；犹记得我给他的不叫作业的作业本上批上一个又一个的“优”、“真棒”；犹记得我们的私下约定——为争取那张少年之星的证书而不断努力……
宽容如同雨露，滋润了他几乎干涸的幼小心灵。慢慢的，他有了老师的肯定，有了同学们善意的支持和掌声，周围的老师、学生都能感受到他身上源自内心的那份快乐，他黝黑的脸颊也被喜悦的笑容和其它溢于言表的高兴情绪修饰得清晰可见。是的，他也渴望被关怀，他有属于自己、只和自己比试的成长空间，他有得到提高、唤起自尊的可能；他也有获得学业成功的欲望和需求，他也有获得个性发展的权利和理由；他同样渴望拥有生命、思维、行为、意志的自由空间，他同样追求别人的认同、欣赏、表扬和夸奖。他和许多正常的孩子一样，也有他自己的“闪光之处”，只不过这需要我们用宽容去挖掘。
“剪者用心付热血，全因树头有此枝。”让每一个孩子知道自己的长处，并相信每一个孩子都拥有自己的长处，是老师的神圣职责。对待每一个孩子，应该不以智愚而不同，不以优劣而相异。向那些在苦难中的孩子伸出援助之手吧，不要因他们贫穷、不幸而歧视他们，不要因他们是“差生”而看不起他们，拥有宽容的心是一种无私的爱，是一种高尚的美德。我信奉不是棰的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。我有理由让他在生活和学习中得到丝丝入扣的呵护，期盼这会成为他小学阶段甚至是人生路上的转折点。
何怀宏在其《良心论》中认为：恻隐之心纯然出自对他人的关切，而完全不是为了满足自己的欲望，更不是为了使自己获得某种利益。作为老师，在任何时候是不可以放弃任何学生的，无论他有多糟糕。
五年前，我实现了自己的教师梦，成为了一名音乐教师。初为人师，我满怀热忱，想把全部的爱奉献给学生。我努力的备课，做教学笔记，力求使每一节课生动而富有知识性。然而现状令我失望，学生不服从管教，上课不认真听讲，恨铁不成钢的我为此生气，甚至大发脾气。孩子们的眼神也从好奇，变为疑惑，甚至变为反抗，笑容一天天从我脸上消失。从几何时，我也变成了孩子们不喜欢的老师了呢？
语言学家罗兰说：“读有益的书可以把我们由琐碎、杂乱的现实升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾自己的忙碌沉迷，一切日常引以为大事的焦虑、烦恼、气恼、悲愁，以及一切把你牵涉在内的扰攘、纷争，这时就都不再那么值得你认识了。”在我陷入困境的时候，《每周一读》、《教育文摘》这些书籍，像一道道光芒给我以慰藉和力量。
翻开卷《每周一读》的目录，我认真的寻找着自己所感兴趣的文章题目。《假如给我三天光明》是一篇英文译读的散文，作品字里行间，无不洋溢着作者海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫世人应珍惜眼前享有的一切，使人很难相信这是出自一位盲人之笔。早就知道“海伦凯勒”的事迹，知道她跟我们从小耳熟能详、无比钦佩的张海迪一样身残志坚，但除此之外对她没有更多的了解。于是，读完文章后便开始上网搜索海伦的成长经历。
海伦凯勒从小身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用一生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，怎能有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂呢？
在后来的工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
在一堂四年级的音乐课上，有个男生一直都在座位上发呆，没有任何表情。我便主动请他回答问题“请问这首乐曲表达的是什么情绪？”“老师，他是个白痴。”一个性急的学生大声说。“对的，他什么也不会，不用管他”旁边的同学“不甘寂寞”，忙着补充。“他考试只考八分，是个笨蛋！”班长也大声告着状。一时之间，教室里像炸开了锅，显然他是“白痴”燃起了学生的兴奋点。那个男孩用怯怯的眼光望着我，好像害怕我会批评他。我当即向全班宣布：“在老师的心目中没有笨学生，只有不努力的学生，我相信每个同学都是最优秀的！”下课后，我向班主任了解情况得知那个男孩平时没有朋友，性格孤僻。于是，我走到他的身边说：“今后我们是朋友！”从那以后，每当下课碰到他，他都会跑过来亲切的叫一声：“老师好！”让我意外的是，在期末考试中，原本连吐字都不清晰的他居然完整的演唱了一首歌曲。新年快到了，我收到一沓贺卡，其中有一张写着“谢谢你，老师，没有人说过我聪明，您是我最喜欢的老师和朋友！”署名正是那个男孩！
只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。 在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
初尝了爱的滋味，我便对这份爱有了信心。课外，我会时不时地到班级里去转一转，跟孩子们聊聊天；几星期前，学校举行运动会，我便为他们去加油、呐喊。运动场上，当看到三年级一个男孩满载着班级荣誉第一个跑到终点时，我忍不住紧紧抓住了他的双手，自豪的为他竖起了大拇指，我想对他说：虽然音乐课上你是个调皮的小家伙，但老师一样非常地爱你。
这样的故事，已慢慢成了我生活的一部分，与爱同行，感觉真不错！因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。爱是永恒的。面对一个个生动活泼的孩子，我愿把爱的涓涓细流注入学生的心田，浇铸出累累硕果；我愿把爱化成一个个小小的音符，谱写成一曲曲永恒的爱之歌。
老师们，当我们每天带着自信的笑容，迈着从容的脚步走进教室的时候，我想，我们都已找到了幸福的所在；找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量。于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号
以文学为话题的作文18
以文学为话题的作文
对文学，我一直以来是这样看：文学，是属于思想者的。对文人，我是这样看，是社会人才的一个组成部分。
把自己的思想，忠实的用笔记录下来。喜也好，怒也罢，总之，把自己的想法落实成文字。
文学，从某种意义上讲，也是包含着哲学。
而有什么样的思想，对于文章的作者来讲，是至为重要的。写文字的人应当博爱。应该关注这个社会，应该关注弱势群体。
现在，也许是前段时间罢，流行一种颓废文学。写出来的东西很颓废，让人对生活失去信心，失去动力。有的作家甚至崇尚自杀。
我不认为这种人也能称得上作家。虽然我还不是作家。写出这样的作品来，给人类社会带来的又是什么呢？恐怕不会是进步吧！
文学，应该是写生活的美好的部分，给人以希望，不然文学在这个人类社会的存在不就失去了它的价值？
作家们，都应该是思想者。有明确自己的主张。独立思考的能力，而不是应该人云亦云的。
文学作品写出来，应该是健康、积极、阳光、向上的`。
有人说：作家都比较清高。是，这是不争的事实吧。作家的清高，来源于他的思想，超前意识。
文学的天地里，允许有不同的声音存在。否则也就不存在什么百家争鸣了。
大家可以争论，但争论归根到底是求同存异，互相促进。
文学作品还是艺术作品的一个重要的，不可或缺的组成部分。所谓艺术作品那就是必须给人一种美的享受。要是把文学作品写成了类似作画的那种抽象派的东西，我看还不如不写的好。
文学作品，和其它艺术作品一样，来源于生活，也应该回归于生活。无论是对人生的启迪，还是对社会阴暗面的鞭挞，都应该有文学自己独有的特点。这一点，是必须的。
文学不是柴米油盐，可是生活中要是没有了文学，那生活在很大的程度上讲就没有了意义。至少对于我和很多热爱文学的人是一样的。
文学不是医药，可是有时却能治好药物无法治疗的伤痛。
这也是文学和其它艺术作品的相同或相近的地方吧。
笔或许是一样的。但是在不同的人手里，就会展现不同的修为。这和每个文人的生活环境，受教育程度是分不开的。
但是无论每个文人写出来的东西是否是优秀的，我觉得都应该有它的舞台，展现出来给别人看。然后，大家互相取长补短。
文乃心声。因此每个人都真实的展现出他自己的一部分，大家交流。也因此而惺惺相惜。
文人，就是应该不同于其他人。但是这个不同于其他人，并不等于文人会脱离这个社会。这个不同于其他人的群体，恰恰又应该是这个社会大家庭里，人类的一个组成部分。
文人，是思想者，但很多时候会沉浸在自己的作品当中，或悲或喜。
文人会在某种程度上，比其他人对这个社会，更具有超前意识。－－－书生不出门，便知天下事。这是文人的荣耀。但同时也是文人的悲哀。因此，在中国的古代，会有焚书坑儒的事情。现代也未尝没有发生过，只是在这里涉及政治，不便出口罢了。
所以，文人不要参予政治。多半，会没有好下场。侥幸没被政治弄死的，多半也是没有好名声。
文人不是政客，文人就应该做文人的事。政治是肮脏的，不应该由清高的文人去涉及。
文人嘛，就应该多写些作品，这个社会的进步，文人功不可没。这个社会道德的败坏，很多文人也起到了推波助澜的作用。
因此，要做文人很难。做一个好的文人更难。
我们是要写出些作品来，不论是否能流芳百世，但求人不要骂我们写的东西是糟粕。不然活得倒真是没意义了。
先前写了些文章，后来离家后，收在小箱子里久了，被虫给蛀了。及到回来再看到时，已经成粉末了。由是，前十几年的功夫白废了。好友柳松极替我惋惜。叹曰十年之功，毁于虫啮。
淡然一笑置之，必是虫嫌写的不好罢，给吃了。那就从新再来。
做人又何尝不是如此？如发现自己错了，就要改正。这样看来，作文章和做人是有共通性的。
文人，顾名思义，就是写文章的人，做文章的人。是人的一个组成部分。因此，就要先学会做人，然后，再去写文章。这样，就一定会写出好文章。
就比如说这个“人”字，看起来好像很简单，一撇一捺就写出来了嘛。可是，要知道，这一撇一捺可不那么容易啊。这一撇一捺写出去就应该顶天立地、堂堂正正。
人一生下来就哭，大概是因为做人太艰难。做文人的更少，大概是因为做文人更难。
所以，我以做一个文人而引以为自豪。这一生，大概也是会以文会友吧。
所以，把自己的东西写出来和大家交流。也仅是一点个人看法，欢迎批评指正。
以文学为话题的作文19
世界上，每个人都不可能孤立的存在。所有的生物都是一样的。只要是有生命的他们都需要交流，合作。所以，他们一定要有自己的好朋友。像人，昆虫，鸟雀，甚至还有植物。
一天我漫步在花园里，安静而开心的欣赏着这里的每一朵花，每一片叶，每一寸土地，每一棵树，每一朵白云，他们看起来是那么的安详，和平，安静。如果再有几片小田地和几座田园小房子在这里的话，那可真就能称得上世外桃源了。
不过，我总感觉还缺了什么是的。
就在我要沉醉于其中的时候，我忽然发现了两样东西，‘和平’和‘生机’。让我发现这两样东西的是两只小蜜蜂。我看到，他们同时落到一朵花粉满布的花上，大概是要采花蜜吧。可是，同一朵花同时落下两只蜜蜂，这两只蜜蜂会不会打架呢。我正这么担心着。忽然，他们做出一个举动，这让我的心里顿时充满了温暖。我看到那只大一点的蜜蜂飞开，让小蜜蜂先采蜜，这是我发现大蜜蜂身上的蜜蜂并不多，而小蜜蜂的身上却有很多，他再采一点就可以回去了，可以看出来，小蜜蜂和大蜜蜂都已经很累了，因为他们飞行的速度又低又慢，可是大蜜蜂为什么要先让小蜜蜂采呢，等小蜜蜂采完之后大蜜蜂又去采，却发现花蜜还是那么多，我看到了，因为小蜜蜂也发现了，大蜜蜂的状态，所以他故意飞开，到另一朵花上去采，把多的留给他，大蜜蜂很高兴似的，它们采完花蜜之后，一起飞回去，我也跟着去了。
之后，我发现了一个蜂窝，有好多蜜蜂，他们在一起开开心心，快快乐乐的生活着，没有争吵，只有和平和安乐。
看着这些蜜蜂，我不禁想起了我们的人类，如果我们人类能像蜜蜂一样，那还有什么问题做不到，解决不了呢，和的力量是伟大的。
以文学为话题的作文20
纷纷扬扬的雪花丝丝滑滑的从心底而落。纷至沓来的夹杂着梦的味道的是轻轻悄悄乘着翅膀降临的文学之梦。
梦的天堂往往源于内心之中最彻底而又最为之真切的感悟，是心灵的栖息地。来自于心灵深度的完美世界，真切而又夹杂着充实的美丽，恰似我的文学梦，一直没有尽头
只喜欢用手中的笔泼写出来自于自己内心真实的情感，去抒发来自于内心积压的惆怅，去静静领略那儿来自文眼儿世界之中的高低调结合。
从李白的“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”到李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”再去倾听一下柳永的《蝶恋花》“拟把轻狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”。字里行间都透露着文雅唯美的气息。深处的美丽似乎在我接触文学的那一瞬间，一触即发，肆意的迸发出来，直击心灵，让我无法抵挡。
我的文学梦，在很早很早便已经在心底悄然萌芽了。滋生于这心底世界，盼望着飞出去，飞向云端，去领会一下云中世界。然后，飞回心底，打开内心的水晶封印。
心中的文学梦，是来自郭敬明的《梦里花落之多少》之中的唯美感伤，是来自饶雪漫的《小妖的金色城堡》之中的迷迭情伤，与那来自周杰伦、方文山的江南乡情，柔骨侠怀
心中的文学梦消然绽放在这蓝色系的天空之下，夹杂着梦的味道，乘着翅膀带着梦想，轻悄悄的冲破云霄，心中的真切之情，脑海的文学之梦与那内心唯美而又深度的文眼情思，一齐飞远。
以文学为话题的作文21
文学的力量，不容小视。
花一样的青春需要力量，艰难的成长需要力量，承受波折的意志需要力量，力量，无处不在。那于我而言，文学，就是那源源不竭的动力。
子曰：“三人行必有我师焉。”于是，我明白了谦虚是一个人“行走江湖”的一把利刃，谦虚使人进步，骄傲使人落后;子曰：“逝者如斯夫!”于是，我明白了时间如白驹过隙，她它行如流水，从你身边悄然溜走，学会珍惜时间，就能把握人生的点点滴滴;子曰：“知错就改，善莫大焉。”于是，我明白了人皆有错，错不为重，重在悔己，能自我反省，便是最好的悔悟;子曰：“……”
孔子的儒家思想，给予我力量，让我不断的追求完美，叫我如何做人。
梁启超说：“少年志，则国志;少年富，则国富;少年强，则国强;少年独立，则国独立;少年自由，则国自由!”梁启超的一句话，点燃了祖国未来的希望火种，少年象征希望，我们就是少年!无论，你身在何地，身处何方，你的肩上永远扛着复兴中华的伟大复兴梦。每每想起这首词，定当热血翻涌!百日维新，失了机会，却燃了斗志，那熊熊巨火化为千万把火炬，传递在每一个中华儿女的心中。站在今天的中国我们不敢忘祖辈的先言，更不敢忘身上担负的是对中华民族的责任。
梁启超的《少年中国说》，给予我力量，让我明白了肩负责任的重
大意义，叫我如何报国。
“到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”汪国真引领着我们去探求未来，告诉我们未来的远方，一定有那“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。”相信梦想一定是这样，于是，他又告诉了我“既然你选择了远方，那便风雨兼程。”是啊，追求远方，需要我马不停蹄的追赶，即使山重水复，也在所不辞……
汪国真的诗和远方，给予我力量，让我即便跌跌撞撞，也能寻找到人生的方向，教我如何追求。
文学，带给我力量，那力量支持着我前行，永恒不衰。流逝的，是时间;换回的，是力量。就让我带着这一份力量，披星戴月，风雨无阻!
以文学为话题的作文22
文学殿堂，不敢说现今的我已完全融入其中，但我敢说这已是我第二个生活天堂。平日里，凭着自己的灵感写下了许多所见所闻，这里是抒发自我情感的最好空间。
记得小时，在外婆的一串串故事，妈妈手把手教我写字时候，我已好奇不经意间推开了这殿堂之门。小小的手使劲地推着那扇闪着光芒的大门，先是一个充满好奇的目光，随后便挤进了圆肥的身体，稚嫩稚嫩的，非常可爱!
那时，我开始背诗，编一些小童话，坐在外公的膝上，讲着，笑着，摇晃着。那时候的童趣令现在的我还万分羡慕。
长大了，我渐渐地懂得写作是怎么一回事了。在殿堂中，我已可以独自逛上一会儿了，好奇心没变，只是慢慢地比从前成熟了许多。我逐渐学会如何去发现美的事物，并加以描述，因此作文稿上一个个生动活泼的人物形象便出炉了。但那时，我肯定，自己仅仅只是在为了作业而写，只是为了得到更多的称赞而写。
那时我还在小学阶段，似乎编造也占据了我的童心。我总是刻意、无意地去揣测老师的想法，照着那个永远不变的套路不停地在写。
后来，又长大了好多，我发现文学殿堂里有些角落，它弥漫着浓郁的诗意;有些角落，它散布着尖锐的批判;有些角落，它飘荡着无尽的悲伤文学之殿，你是如此错综复杂，神奇变幻!但在大师们的心里，这里是块圣地。至今，我才悟到这一点。
现在，我才懂得写作，要掏出心来写，盯着心来写，千万千万用心去写，这样才能真真实实地表现自己，这才是真“我”。
自迈入文学殿堂，我想我的确在不断成长。我记得著名女作家三毛说，别把自己永远封锁在一个黑暗的房里，走出去透透气，享受享受四面的柔暖的阳光，你就自由了。我也意识到，文学殿堂，金碧辉煌，写作是自由的，不为赞美，不为考试，不为休闲，只为自己的心而写。这是我的目标，这也是在文学殿堂中成长的我!
以文学为话题的作文23
暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。
仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现刻瓦片的小摊，摊后是油嘴滑舌、分心刻瓦的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。
镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下头还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。
从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。
每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的完美中。
转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。
以文学为话题的作文24
文学之门，是一扇大门，打开了才能收获到结果;
文学之门，是一扇窗子，推开了才能知道别的事;
文学之门，是一个宝箱，打开了才能得到里面的东西。
文学是一杯暖暖的茶，可以让我们感到温暖，让我们在解渴的同时，享受到茶一样的甘甜与微苦，让人回味无穷。我在阅读之后，也像喝过一杯茶，开始是苦的，可是慢慢看完之后、回忆之时就如同茶味，从苦变成了无尽的甘甜，还是香的。体内的渴望让人上瘾。是的，一杯茶让人回味无穷，阅读也是这样。自从知道了阅读的快乐之处，你会不去再试试吗?阅读这杯茶，我爱喝。
文学是一杯咖啡，是香浓的，我在书的海洋之中，就像在喝咖啡一样，在味觉之中我和李白一同“举杯邀明月”，欣赏“诗仙”的绝世才华;与范仲淹一起登岳阳楼，体会那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，与杜甫一起分享那“漫卷诗书喜欲狂”难以表达的心情，这一杯咖啡是浓香的，但喝来不是，所以阅读这一杯咖啡，我爱品。
文学是阅读一本适合自己的书。书这个字，可以有万种定义。当你休息时能随手拿起一本书去看，证明文学思维已进入你的生活之中，不再只是书上的东西。而你如果能将书中的东西再学进自己的脑子里面，就变成了你自己的东西。阅读历史类书籍，让我们通晓古今天下事;阅读科技类书籍，让我们增长科普知识;阅读文学类书籍，让我们增加修养，开阔知识面无论你拿起什么样的书，只要当你拿起它时，能够让你饶有兴致地静静读上半天，并且没有半点反感，证明这书你选对了。
现在人阅读，已不是因为“书中自有金黄屋，书中自有颜如玉”这单纯的一句话，而是应该“为了中华民族的崛起”去阅读，为了我们的祖国去阅读。
去阅读吧，我们才算是一个完整的人。我热爱文学，也热爱阅读。让我们一起走进文学的世界吧!
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