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报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中。以下是小编整理的理论学习不深不实自查报告范文(精选3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理论学习不深不实自查报告1
一、存在问题：
（一）“四个意识”树得不够牢固，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想还有差距。一是理论学习不深，不够系统化。班子成员在平时集中学习多，自学少，在新的理论知识方面没有从时代背景深入研究和系统的学习。二是贯彻落实习近平总书记关于秦岭生态保护有关指示批示精神认识不足，重视不够。三是“追赶超越”、“五个扎实”推动落实效果不佳，经济社会持续快速健康发展的良好态势没有形成。
（二）思想政治建设不够有力，抓班子、促落实、谋发展上有欠缺。一是落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》不深入，组织生活功能弱化，运用批评与自我批评这一有力武器的自觉没有形成，推进“两学一做”学习教育常态化制度化不够扎实，理论学习形式单一，交流研讨次数少，不能完全入脑入心。二是对意识形态工作的重要性认识不足，缺乏长远的思考和谋划，在工作中有时处理问题缺乏长远的思考，只考虑当前问题得到处理，不考虑以后带来的不利或只考虑当前产生的效益。三是全区经济运行情况、区位优势分析研判还不够透彻；创新理念方式还不够，推动工业经济转型升级办法不多，高质量发展的活力和后劲欠缺，优势产业没有完全形成。
（三）干部队伍活力不足。一是干部拼搏进取精神减退。工作缺乏主动性和创造性，习惯凭经验、用老办法解决新问题，大胆探索的方式方法比较少。二是“三项机制”运用贯彻落实不到位。虽然积极向上级组织推荐了个别干部，但碍于情面，在“三项机制”问责“下”的方面做得不够。干部队伍的内生动力未得到有效激发，落实“严管就是厚爱”要求不到位。
（四）组织建设存在弱化、虚化问题，党组织战斗堡垒作用发挥不充分。“抓好党建就是最大政绩”的思想自觉没有形成，国企领域党建工作相对薄弱，机关党建工作存在“灯下黑”现象，“三会一课”制度落实不到位。
（五）作风不够严实。一是开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育效果不明显。二是官僚主义、形式主义仍不同程度存在，存在以文件落实文件、会议落实会议的现象。三是党员干部带头作用发挥不明显。党员干部在工作中缺少面对困难迎难而上的信心和能力；缺乏对工作的调查研究，工作中被动应付多，主动思的少，深入一线指导少。
（六）全面从严治党不够严格。一是思想认识还存在差距。部分班子成员对全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任规定的重要性和必要性认识不足，重视程度不够。二是在抓党风廉政建设工作与业务工作的统筹协调、融合发展方面用心用力不够；抓党风廉政建设工作有时显得急于求成，在抓细节、抓长效方面还有短板。三是有求稳思想，用人不够大胆。由于国有企业大部分都处于停产状态，在用人上存在求稳，不敢大胆使用有“闯”劲的人，怕企业矛盾大。
（七）坚决打赢脱贫攻坚措施不力。一是贯彻落实习近平论述指导脱贫攻坚实践方面不够深入。在学习习近平总书记提出的“六个精准”要求方面不系统、不深入。领会中央脱贫攻坚决策不系统、不全面。二是贫困户户档案资料整理工作不够完善，还存在个别干部填写不够精准，不够精细，纪实簿的收入填写与一折通流水记录不符，收入相关票证等佐证资料收集不全。
二、整改措施。
（一） 加强学习，提高政治站位。我们将进一步加强学习，改进学风，强化理论武装，以坚定的理想信念和坚强的意志推动工作落实。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党章作为重点，把坚持政治纪律和政治规矩、“坚决做到两个维护”放在首位，持续增强“四个意识”和“五个更加自觉”，提升理论素养，增强理性思维，坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢记作风建设永远在路上，真正做到融会贯通。
（二）强化宗旨意识，改进工作作风。我们将不断强化宗旨意识和责任担当意识，切实维护好人民群众的根本利益。一是认真践行宗旨。集中开展“进企业、访职工”上门活动，主动下基层查实情、办实事、解难题，主动向群众征求工作之失、作风之弊、发展之计，接受群众教育和监督，不断增强宗旨意识。二是强化党性锻炼。强化“为人民服务”意识，定期开展重温入党誓词、先进事迹宣讲、观看革命影片、警示教育等党性教育活动，不断锤炼党性、强化修养，永葆先进性和纯洁性。三是定期开展批评与自我批评。定期开好民主生活会，着力解决“四风”突出问题，切实增强党内生活的原则性、严肃性和战斗性，真正让班子成员思想受教育、作风有改进、行为更规范，增进为民情怀，提高为民服务水平。
（三）坚持问题整改，建立长效机制。我们将强化责任分工，逐一建档立卡，及时落实办理责任，研究解决对策，实行挂牌销号，确保问题解决到位、群众满意。一是加强工业强区战略意识和服务企业意识。加大与上级和企业信息沟通力度，积极参加有关项目工作的学习培训和策划，组织企业参加各类节会的参展工作，制定项目引进计划和措施，力争每年在争取项目工作上有新的突破。二是创新服务机制。坚持以建设服务型机关为目标，加大对国有企业和中小企业的管理和服务力度。大力开展“为企着想，为企服务，为企解难，为企排忧”活动，真正解决“门难进、脸难看、事难办”的问题。三是加强执纪监督。明确“一岗双责”职责，层层签定责任目标，强化责任考核，强化对国有企业管理人员的监督和责任追究，确保在党风廉政建设上少出问题，不出问题。
（四）加强自身建设，提高工作质量。一是严守政治纪律。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，强化向中央基准看齐意识，坚决执行中央和省委、市委、区委的重大决策和各项方针政策，始终在政治上、思想上、行动上与党中央和省、市、区委保持高度一致。二是坚持科学发展。始终把科学发展作为首要任务，围绕经济社会发展主题主线，着力抓好重点项目建设、招商引资、工业强区等重点工作，推动我区经济社会又好又快发展。三是带头转变作风。继续深化整改“文山会海”、以会议落实工作；对有些工作能推就推、得过且过，习惯当工作的“二传手”以及面对企业难缠问题绕着过等突出问题，以实际行动促进机关作风的不断好转。四是全面落实党风廉政建设责任制。充分发挥党组织的主体作用和纪纪检组的监督责任，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，加强执纪问责，树立班子良好形象。带头履行“一岗双责”，推行班子成员党风廉政承诺制，坚决做到不公权私用，不搞特权，不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡，不超标准接待和公车私用，纯洁交友圈，与企业和中小企业打交道不接受吃请，不接受购物卡，严守党纪和做人的规则和底线，以实际行动确保党风、政风的根本好转。
理论学习不深不实自查报告2
用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。
一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。
3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策
1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。
3、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。
4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。
5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。
理论学习不深不实自查报告3
党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
一、关于理论功底不高存在问题的整改方案
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克
服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
四、关于勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
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