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1爱满校园
以爱育爱，爱满校园是学校和谐发展的灵魂支柱，是一条独具魅力的校园文化之路。
一所好的学校，它应有自己独特的文化品质和精神气质，爱就是一条准绳。老师对学生的爱，通过一言一行传递，潜移默化地感染学生，让学生感受着爱得温暖。爱是责任，体会爱是力量，等他们大了又把爱从校园带给社会，周而复始、良性循环，从爱满校园到爱满全社会。
爱在校园里有多种方式体现着，金小有一栋教学楼上有八个大字“读万卷书，行万里路”，这也是一种爱。她像一盏明灯，时时刻刻都在激发每个学生心中的爱，让爱升华、大爱无疆，金小还可以在别的教学楼上命名：“爱心楼”，“向善楼”，让学生们分分秒秒都在感受着爱，“学真，悟善，行美”，“真善美”和谐完美统一，让爱满校园，春风化雨。
爱在校园中无处不在，实践中让课堂倾注着爱，让课程中孕育着爱。每年十一月第四周的周四是感恩节，我在金小网站中看到303班主任刘老师带着他们班的学生在“学会感恩，与爱同行”。她让每个学生亲自做一张感恩贺卡，学会感恩。这是校园中爱的放飞，爱的呐喊，爱的升华。教学生学会感恩，学会帮助他人，培养学生对他人的热爱之情。爱是心的呼唤，爱是人间的春风，是校园的主题，让爱满校园。
“以爱育爱，爱满校园”，植根于每一个人心中，爱是一条生命，纽带、连接着每一个人。让每个学生在校园中体验着爱，实践着爱，传播着爱，让爱充满校园的每个角落，让爱放飞，没有终点。
2爱满校园
我是一名小组长，天天收作业本，为了让查老师方便批改，我还要把每一项作业本都打开收。
早晨，我还是和以前一样早早的来到了学校，放下书包，开始收作业本，一边收一边打开，一本本作业本陆续在我的眼前掠过，有的时候我还偶尔帮查老师看看同学们做的怎么样，如果有同学写的特别差，我就会写一张小纸条给查老师，告诉查老师某某同学写的不好，让查老师改那个同学作业的时候，有个心里准备。如果有哪一个同学没有交作业本，就在小纸条上写上那个同学的名字，好让查老师知道哪个同学没有交作业本。我收完了作业本，要在第一时间送到查老师的办公室里，好让查老师及时批改。每一次要送的作业本都太多了，一个人根本拿不过来，姚婧都是主动的帮我。
每一次在收作业本的时候，我都能体会到老师的辛苦，因为收一组人的作业本都已经很累了，更何况还是一个班的作业本，而且老师还要改作业，而不是收作业本，我们班总共有50多人，查老师一天要改50多本作业本。
这就是我们充满爱的校园!
3爱满校园
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牵手而生生不息，绿意盎然；一只只卑微的蚂蚁，因其懂得团结协作，于是它们的足迹书写出了伟大与坚强；我们是一朵朵饱含希望的花儿，因我们的心相连，情相牵而成了祖国大花园里最美的风景。
校园吸引着我，因这里飘逸着书香；班级温暖着我，因这里充溢着关爱。老师的一个激励的眼神，同学的一句亲切的问候，如春风拂面，似阳光荡胸，给我们注入了绽放的力量，为我们的增添了生命的色彩，沉浸在这样的集体里，我们怎能不清香盈袖？
我是在这学期的时候才转到二小的，虽然不如其他同学呆的时间长，但我深深地感受到六⑻班这个大家庭给予我的温暖。
上个星期，我们班小华同学不幸得了病，需要做手术，但是，由于他家经济不是很好，没有钱做手术。于是，我们班的同学自发组成了一个捐款活动，全班同学你1元，他2元地发自内心地小华同学捐起款来，小怡还把自己的储蓄罐打破了，一枚枚白花花银灿烂的硬币一股脑般倒在讲台上……虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
现在，我们班的同学和老师又把真诚的祝福送到了他那里。处处涌动着股股暖流，时时洋溢着爱的阳光。但他眼里噙着泪花，用激动的声音对我们说：“我最喜欢的礼物要属‘祝福卡’，因为这里面有我们班每位同学的签名和祝福。虽然寒冬来临，心里却温暖如春，感受不到半丝寒气。由班级到学校，由学校到医院。都是那么温暖!”
我们班用友爱谱写一本书，一本厚厚的书。在书里：友爱如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友爱如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友爱如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友爱如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
真诚的友谊，在同学们的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌!
4爱满校园
在学校操场的东边竖着一块大石头，石头上刻着这样一行字：用爱做平方式。我们每个“中星”学子都将这句话牢记于心，并践行于生活的点点滴滴。中秋节前，学校举行“爱心月饼”活动，号召同学们捐赠月饼给贫困家庭。老师说，希望我们用平时卖废品得的钱购买月饼，那样更有意义。
捐赠那天，同学们统一把月饼交到操场舞台，场面相当热烈。我看见有的月饼盒上贴着祝福的纸条，有些纸条上还配了画，同学们的这份心意令人感动。大家个个笑容满面，都为自己献出了一份爱心感到快乐。
做完课间操，陈主任走上舞台宣布，我们东校区共捐出月饼两百多盒，台下立刻响起热烈的掌声，大家不约而同地望了望台上堆积如山的月饼盒，会心地笑了。我想，当贫困家庭的老人、孩子吃着爱心月饼时，心里一定会觉得很温暖、很幸福。“爱心月饼”活动让爱充盈心间，让爱溢满校园。
有一句歌词在我心中流淌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，我们不仅要爱满校园，还要爱满社区，爱满广州，爱满中国。
我相信涓涓细流能汇聚成爱心的海洋，大家都献出一份爱，世界将变得更美好。
5爱满校园
金秋十月，天高气爽，这正是我们小朋友们最爱的季节。我们在温暖的阳光下去秋游，在和暖的风里做游戏。可是，我们四(9)的刘威同学无法和我们享受这美好的秋色了。他得了恶性肿瘤，住进了上海第八人民医院，死神时时刻刻威胁着他的生命!
同学们真不敢相信这是真的，当班主任徐老师把这个消息告诉了大家时，同学们一下子都傻了似的，还有的同学在悄悄地抹眼泪。更让同学们难受的是，小威同学的爸爸妈妈都已经下岗，家境非常不好，而且他妈妈还是个残疾人，他们哪里能支付那昂贵的医药费呀？那几天，我们班上就是最调皮的同学不怎么说话了，大家都在为小威担心。老师们上课时，会不时地朝刘威坐过的位子看，目光里充满了期待……
很快，大家开始想办法帮助刘威，9班的同学在班主任老师的带领下，纷纷拿出自己的零花钱、压岁钱：5元、10元、100元……全班同学凑了3000多元钱，准备捐给刘威。后来，学校大队部又向全校的师生发出了倡议，南北两个校区共同唱响了一曲爱之歌，全体师生共为刘威募捐了3万多元。
星期五，四(9)班徐老师和两个学生代表带着全校师生的祝福，去上海看望小威同学。为了让病中的小威开心一点，同学们还制作了“爱心光碟”，把全班同学的合影，还有班上的活动都刻在上面，好让病中的小威能看到大家。同学们还为他折了千纸鹤，捎去我们的祝福。细心的徐晓雯同学准备了一个小本子，让全班同学每人在上面写一句祝福的话：“小威，好好养病，你的病一定会好的!”“小威同学，我们等你后来做冒险小虎队的游戏，快回来吧!”“小威同学，我们想念你，我们等你回来!”……
6爱满校园
20XX年5月12日晚上，新闻联播报道了这样一则令我震惊的新闻：四川汶川发生了里氏7。8级大地震。我连忙放下手中的作业，坐在电视机旁仔细看了起来：一栋栋倒塌的房屋，一个个埋在瓦砾堆下生命，还有更多在等待救援的人……一幅幅触目惊心的照片和画面，让我心里非常难过，特别是听到受到破坏与伤害中严重的是学校和同学时，我的眼泪情不自禁流了下来。
第二天一早，我来到学校，发现每一个同学和老师表情都很沉重，大家谈论的话题都是关于这次地震的可怕与严重。要怎样才能帮助和我们同龄的那些同学呢？大家不约而同地想到了捐款这个举动。倡议很快得到了学校的响应，同学们异常踊跃，都毫不吝啬地把自己的压岁钱，甚至买玩具的钱捐出来，光我就捐了200元呢。到了最后，同学们越捐越多，有的还捐了两次。看到钱越来越多，我们都很高兴，经过统计，就这短短一天时间内，我们班捐了几千元，全校捐款超过了十万元。
在随后的“六一”儿童节，学校改变了以往的分食品和文具的方式，又举办了一次“红领巾爱心超市”义卖活动，号召我们把自己的一些东西拿来学校进行义卖，过一个特殊的儿童节，这样既进行了物品的交流，又再次给灾区的同学奉献了爱心。
6月3日这天，同学们早早地来到学校，一些同学去帮老师搬桌子，一些同学则摆上商品，大家忙得不亦乐乎。，这时的操场就象一家大超市，商品一应俱全。在校长的一声令下，义卖开始了，大家像小蜜蜂一样来回穿梭。人人都选了自己最喜欢的东西，有的人怀抱着一本本书，还有人提着一袋袋的东西，连我也淘到不少物美价廉的东西：有几本好看的书，几个好玩的玩具，一些文具和食品。义卖后同学们都成了“穷光蛋”，个个愿意都把手头上的钱花得一干二净，心里就一个念头：献爱心。这次义卖再次为灾区的小朋友募捐了好几万元。
“天灾无情人有情”，以前我不懂这句话的含义，可经过这两次活动，我感受到了同学们满腔的热情和火热的爱心，而这些，都将汇成一股爱的暖流，一定会给远方灾区的小朋友带去丝丝的温暖。
7爱满校园
爱，是众人皆知的美德，可是爱分为很多种:关爱，友爱......可哪一种才是真正的爱呢?
有一次，我走在紫藤架下，一个不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，头撞到了柱子，顿时头疼欲裂，那个小朋友吓得赶紧跑走了。这时，一个小姑娘用她瘦弱的身体想把我扶起来，可我毕竟是一名六年级的小学生啊!她努力尝试了好几次，终究还是没把我扶起来，她只好陪我坐在地上，帮我轻轻地按摩被撞到的地方。不一会儿，上课铃打响了，我忍痛对她说:“小妹妹，你先回去上课吧，姐姐等会儿再自己走回去。”她再三叮嘱我:“大姐姐，等你伤口好一点再走哦!”我等她走了之后，才试着慢慢地从地上撑起来，走回教室。
我知道，这是陌生人和陌生人之间的关爱。
五年级的时候，有一次，我忘记带笔袋了，而且那一天还是至关重要的期中考试!我只好一个同学一个同学地问，可回答都是“只带一支”或“不借”。这时，有一个小小的声音钻进我的耳朵:“我借你!”原来是她!我紧紧地握住她的手，“谢谢!太谢谢了!”我连声谢道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同学与同学之间的友爱。
爱，不止这些，还有师生爱，爱护......只要我们能学会爱，那么，这个校园将充满了爱，正如:爱满校园!
8爱满校园
初冬的早晨，太阳暖暖地照着我们。我们的脸红扑扑的，像苹果一样。在教室里，组长在收同学们写好的作业。为了让老师很快的批改作业，组长把作业一本本地打开。我看到组长的手冻得通红的，而我们的手却暖暖的放在口袋里。我情不自禁的被感动了。就说：“我来帮你。”组长说：“不了，谢谢，因为老师相信我，我一定不要查老师失望。”“加油”我说。
接着，他又继续收作业，不时的问前后左右的同学交了没。等作业全部收好后，组长又立刻把作业送到老师办公室。
中午，太阳把小草、小树照得精神抖擞。组长又去老师办公室拿批改好的作业去了。等到了班上，组长又把作业一本本的发下去。
放学时，他又提醒同学们明天别忘了按时交作业……
夕阳西下，我走在回家的路上心想：一个充满爱的班级，是靠每一个人的奉献，才会有这一个完美的团体。
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