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四史主题教育指的是学习中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。以下是小编整理的四史主题教育活动总结范文汇总七篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、整体工作情况
一是高度重视部署宣传。教育工委于9月25日召开了教育系统“学四史”动员部署会，教育系统89个基层党组织也于10月1日前召开了动员部署会。各基层学校利用电子显示屏、黑板报、条幅、美篇、公众号等宣传途径进行了广泛宣传，形成了浓厚的学习实践氛围。
二是强化组织保障。教育工委设立综合组、宣传宣讲组、协调组、督导组四个专项小组。12个督导组深入教育系统所有基层党组织，参加了方案审核、讲话把关，并全程参加了基层党组织动员部署会。
三是按计划有序推进。在学的方面，局党组班子已经召开专题学习会3次，基层党组织召开学习会178次。在讲的方面，局党组班子成员深入基层党组织讲党课5人次，辐射13个学校。基层党组织书记讲党课73人次。在做的方面，基层学校组织党员参观了烈士陵园、党校警示教育基地等红色基地。
二、特色活动开展情况
一是彰显教育特色，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”。各基层党组织高度重视“四史”校本教材编辑工作，组织思政课、历史课教师召开专题研讨会，在边讲课、边成稿的指导思想下，现已基本编写完成，教育工委将于11月中旬开展展览活动。高中通过青年党校、初中通过青年团校、小学通过少先队大讲堂，开展了形式多样的“四史”教育活动，推动教育成果往深里走，往实里走，往心里走。
二是创新活动载体，设计了六项比赛。教育工委设计了“学四史”知识竞赛、师生演讲比赛、红色歌曲大赛、思政课教师讲读大赛等6个比赛载体。其中，学四史知识竞赛、师生演讲比赛是基层学校的必选项，各校均已开展。教育工委层面的全县青年党员教师演讲比赛将于11月7日在进修学校举行，届时将有来自基层党组织的75组、88名选手参与角逐。在这里，也向领导正式发出诚挚邀请。
三、下一步工作打算
一是进一步深入学习践行。开展片区党建联合体开放日活动，推选优秀基层党组织交流经验，示范引领。教育工委层面开展“学四史”知识竞赛、红色歌曲大赛和思政课论坛活动，带动基层进一步深入开展主题实践活动。
二是开展专项督查指导。12个督查组深入到包保的89个基层党组织进行督查指导工作，确保前期工作扎根落实，下一步工作有序有效。
三是建立常态机制。探索四史教育与教学中心工作紧密融合的最佳途径，逐步形成学习机制，使四史学习常态化。
开展“发扬传统坚定信念执法为民”主题教
育活动阶段总结
按照上级法院《开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》的统一部署和要求，我院结合工作实际，扎实开展了有关学习活动，认真查找工作中的问题和不足，剖析存在原因，及时研究制定改进措施。现将有关工作总结如下：
一、开展主题教育活动基本情况
（一）统一思想，提高认识。为把本系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动落到实处，及时召开动员会，强调开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是落实中央关于创先争优活动部署、纪念党成立90周年的具体行动，是顺应人民群众新要求、新期待，是强化司法行政队伍建设，推动司法行政工作不断发展的必然要求。要求全体工作人员要切实加强对主题教育实践活动的思想认识，科学处理开展主题教育实践活动与做好各项工作的关系，合理安排，扎实推进活动开展，用主题教育实践活动的成效来服务和推动我院审判执行各项工作的科学发展。
（二）重点突出，内容丰富。充分认识到开展主题教育活动的重要性，扎实推进主题教育活动。在学习阶段，一方面注重学习方式，采取个人自学、例会集中学习、党支部会议学习等多种形式，让全体工作人员乐于参与，易于接受，确保人人参与
1主题教育实践活动，人人受到教育，人人得到提高。另一方面注重培训内容，紧贴周永康同志的重要讲话精神，及全国、全区、全市政法工作会议精神、全区法院院长会议暨队伍建设、反腐倡廉工作会议精神和司法行政工作的实际需要，坚持把开展主题教育实践活动与司法行政工作紧密结合起来，不断推动司法行政工作取得新的进步。
（三）认真查摆，严格工作纪律。活动中，紧密结合“司法作风年”活动，对容易发生违法违纪问题的关键岗位、环节，加强监督和管理，并按照“四个一律”规定，认真梳理、查找各种违法违纪现象，深入剖析原因，并有针对性地制定、落实整改措施，完善相关制度。今年以来，没有发生违法违纪现象。
三、存在问题和不足
随着“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动不断深入开展，我们也清醒地看到工作中存在着一些问题和不足。主要表现在工学矛盾依然存在，由于工作繁杂、要求高、工作压力大，使得部分干警只顾完成本职工作，难于统筹兼顾工作和学习，有时为加班完成工作无法参加统一教育活动。
四、下一活动阶段的设想、措施和建议
针对存在的不足之处，接下来我们将进一步完善思路、细化措施，使主题教育活动更加深入、更加有力、更加有效。
一是健全完善机制。结合主题教育实践活动，着眼于提高服务水平和能力，进一步健全完善各项规章制度。
二是把发扬传统精神与创先争优活动结合起来，用传统精神坚定理想信念，指导办公室服务工作。要着重解决好主动服务党组中心工作的问题，着重解决密切联系群众，司法为民，艰苦奋斗，勇于实践方面存在的问题。要与创先争优活动有机结合起来，把创先争优活动的成效作为主题教育实践活动的评价标准。
三是以加强干警教育为重点，提高管理的实效性。要把干部的工作执行力、主观能动性、奉献意识作为开展主题教育实践活动的重点抓紧抓好，进一步明确工作目标，理清工作思路，敢于管理。要坚持抓好干部绩效检查、评估和测评，及时总结经验，扎实推进干部绩效管理工作的常态化、制度化。
为进一步加强和改进党员干部理论学习，响应在县委的组织号召，在县委组织部的正确指导下，XXX镇（乡）党委严格按照县主题实践活动领导小组办公室工作要求，在全镇积极组织开展“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动，现将活动开展情况进行阶段性总结，汇报如下：
XXX镇（乡）党委召开专题党委会，研究“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动，成立了XXX镇（乡）“学‘四史’”主题教育领导小组，由党委书记曹恩泽任组长，其他领导任副组长，中层干部及村党组织任成员。制定了XXX镇（乡）“学‘四史’悟初心振兴发展迎百年”主题实践活动实施方案。并陆续召开了两次XXX镇（乡）主题实践活动工作会议，对XXX镇（乡）主题实践活动进行了安排部署。
具体体现的成效（一）领导干部当表率，营造良好学习氛围。
XXX镇（乡）领导干部制定了学习计划，每天撰写学习笔记，并按照集体学习计划认真参加理论中心组学习，目前全镇及各村已经多次集中学习，全体党员在“四史”学习教育中以史为鉴，汲取前行力量，缅怀英烈的同时，进一步加强党员的党性意识，进一步强化党员的责任担当，这样一堂生动而富有教育意义的活动，既是一次思想动员,也是一次信念的锤炼，更是一次精神的洗礼。
（二）通过学四史让党员斗志昂扬
为了引领党员结合学习在具体实践中充当表率，在凸显群众满意度上下功夫，扩大党员干部知晓率和参与度。通过抗日老兵的红色故事，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻，更加坚定地走好新时代长征路。同时，还引导党员们要时刻将满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，牢记伟大的共产党来自于人民、也应植根于人民，为党员们开展了别样生动的党课，课后党员情绪高昂，并纷纷通过微信朋友及其他传播平台纷纷发表了自己的感悟。
（三）学习“四史”全民受益。
为了让“学‘四史’”走入大众，我镇还组织群众观看红色影片，回顾历史，守望初心，让更多的百姓了解参加“学‘四史’”实践活动的重要意义。同时XXX镇（乡）干部带头宣传，秋收时期，村干部每天都会抽出时间在田间地头帮助群众解决一些农作物收割问题，他们会利用休息时间帮助群众下载“新时代e支部”，结合线上教育，扩大主题实践活动覆盖面，扩大群众学习范围，在帮助百姓受益的情况下推进实践活动，让“学‘四史’”教育活动成为全民参与的好事，更加坚定百姓对党执政的信心。通过这阶段对“四史”的宣传和学习，不仅党员的党性有所提高，也提高了群众的觉悟，群众的入党积极性显著提高，队员基层党员队伍的壮大和补充新鲜血液，优化党组织结构有很大裨益。
关于学习四史下一步工作安排
（一）学四史不是表面功夫，虽然我镇学四史效果显著，但是我们要继续保持积极学习的心态，镇领导班子成员要以身作则抓学习，发挥表率作用，强化思想，提高学习意识和觉悟，持续不断的深入学习。
（二）滴水可穿石，只要坚韧不拔、百折不挠。继续督导各党支部不放松学习，要扎扎实实干事，踏踏实实做人，要把小事当大事干，一步一个脚印的往前走
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出XX特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
一是搭建“四史”学习平台，量身定制“三清单”。XXX面向广大党员群众，打造“线上+线下”学习平台，推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
二是创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动。XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———公号“老秘带你写材料”整理让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。XXX紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
三是聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基。“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，XXX团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。
四是汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力。为扎实推进“四史”学习教育，Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习”四史”过程中始终以“原汁原味”.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的"老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
江达县小学开展“四好”主题教育活动
工作总结
自区党委常委、昌都市委书记罗布顿珠同志提出开展“党好、机遇好、老师好、学习好”主题教育活动以来，我校积极引导广大教师争做党和人民满意的有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好”老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，紧紧围绕“四好”主题教育活动，结合实际，开展一系列特色鲜明、影响广泛、形式多样的活动。
一、大力宣传营造良好氛围。
我校于7月27日下午召开“四好”主题教育活动动员大会，拉开了宣传教育活动的序幕。并通过每周升降国旗、主题班会活动、黑板报、师生朗诵比赛活动、敬老院慰问活动等多种方式开展“四好”主题教育活动；利用校园“星星火炬”广播站大力宣传《昌都市副市长、教育局党组书记胡登孚同志在全市“四好”主题教育好的动员大会上的讲话》；在全校范围内开展争做“四个好老师”标准宣传教育宣讲，利用教师节宣传学习我校优秀教师、优秀学生和身边“四个好教师”的正反案例。
二、理清思路丰富活动内容。
积极开展争做“四好教师”大讨论，对照具有江达特色的“四好老师”具体要求，根据学校实际形成争做“四有”好老师的评价体系，自我剖析，找准差距，提出今后的努力方向；组织党员教师开展争做“四好”教师研讨活动，鼓励每位教师积极参与各级教育研讨活动，提出自己的见解，汲取他人的经验，通过研讨，进一步提升自己的教育科研能力；参加江达县教育局组织的“三尺讲台无悔的选择”和“我身边的好老师演讲比赛”等一系列比赛活动，并且获得了优异成绩。
三、注重督导列入考核范围。
将“四好”主题教育活动开展情况纳入学校日常工作中和年底考核内容，不断加大活动推进力度，我校成立专门的督导小组进行严格督导检查，广泛了解学校“四好”主题教育活动开展情况，总结各项活动开展的成功经验，及时发现和解决存在问题，并将活动开展情况作为教师晋升职称、评先选优的重要参考，力争在江达县小学打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的江达特色的好教师队伍。
习近平总书记曾给广大青年指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”近些年来，网上不时就会出现了讨论“刘胡兰”“狼牙山五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的事件。很多网民纷纷发言
力挺英雄，为英雄“点赞”，同时也有少数人怀疑英雄，以致网上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”?归根结底是有部分人特别是部分年轻人对党史、国史和社会主义发展史等史实了解不够造成的。作为新时代的教师党员，我认为更应该认真学习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史，人民教师应走在前列。教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长路上的主要引领者。学习党史国史，准确把握历史
发展的主题和主线、本质和主流，不但是提升自身素质和党性修养的主要途径，也是寻根溯源、以理服人加强对学生党的理论教育，强化学生的理想信念和补足精神之“钙”的必由之路，做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史，学校教育须大力加强。孩子是祖国的未来，加强孩子党史、国
史直接关系到做人立国的根本。学生的求学期，也是思想观念形成的关键期。在学校教育中，增加党史、国史在德育教育中的课程量，加强相关课程打磨和安排部分专家型教师讲授这一课程，对加强学生三观培育，特别是理想信念培育具有重要作用。三、学习党史、国史，方法手段需与时俱进。应积极创新教育模式，丰富教育形式，大力利用网络资源、游戏动漫、儿童读物、仪式庆典、讨论交流等教育载体或教育形式，促进相关教育更加生动、更有时代感，更具吸引力，从根本上解决人们没兴趣、不想学等问题，使红色基因得到更好传承与弘扬。
当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。
近日，市委书记李强主持召开了市委“四史”学习教育领导小组会议。该会议强调了开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。此外，会议还指出要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，努力克服疫情影响，更好推动改革开放再出发。该会议的召开对做好“四史”教育工作具有极其重要和深远的意义。
作为一名基层工作者，在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段，在日常的工作过程中，我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，加强“四史”学习教育，筑牢社区疫情防线，全力满足居民的需求，更好地贡献出一份自己的力量。
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有时会感到到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、但使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出XX特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
一是搭建“四史”学习平台，量身定制“三清单”。XXX面向广大党员群众，打造“线上+线下”学习平台，推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
二是创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动。XXX社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———公号“老秘带你写材料”整理让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX改革开放40周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。XXX紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
三是聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基。“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，XXX团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为XX多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自XX条云南学生及XX条XX社区学生的“微心愿”都已点亮。
四是汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力。为扎实推进“四史”学习教育，Xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习”四史”过程中始终以“原汁原味”.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的"老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
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