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河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷 期中试卷 八年级下册 人教版 语文试题下载

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2016-2017学年度第二学期期中质量检测

八年级语文试卷

题号 一 二 三 四 五 六 七 总分

得分

第一部分(1~14题,24分)

一、古诗文默写。(10分)

1.东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)

2.人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)

3.伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)

4.不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)

5.,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

6.,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

7.,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

8.,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

9.苏轼在《水调歌头》中通过月亮寄托美好人生理想的诗句是:,。

二、基础知识考查。(14分)

10.根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的横线上。(2分)

Dúshūpòwànjuàn,xiàbǐrúyǒushén。

11.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(3分)()A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。    B.我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。

C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。   

D.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。

12.下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)()

A.什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。

B.“把这瓶家乡的水土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。”

C.保尔的一生,形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。

D.气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。

13.依次填入横线的语句顺序恰当的是(3分)()

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,_________;让我们学做荷花的事业吧,_________;让我们学做莲子的事业吧,_________;让我们学做藕的事业吧,_________。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

14.几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子,他们好奇地围上去。其中一个同学说:“我来把它的毛拔光,看看它还能不能活。”

假如当时你也在场,你想劝阻他,你将怎样说?(说话要注意场合和对象,做到简明、连贯、得体)(3分)

答:

第二部分(15~30题,46分)

三、阅读下面这首唐诗,回答15--17题。(5分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。15.这首诗的作者是。(1分)

16.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句与后四句形成了怎样鲜明的对比?(2分)

答:

17.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面。(2分)

答:

四、阅读下面的文字,回答18--21题。(13分)

{甲}余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

{乙}匡衡①勤学而无烛,邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。

{注释}①匡衡:汉朝人。②不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。③大姓:大户人家。④文不识:人名,姓文名不识。⑤佣作:做工辛勤劳作。⑥资:借。⑦大学:大学问家。

18.给加点字注音。(2分)

①既加冠()②叱咄()

19.解释下列子中加点的词语。(4分)

①无从致书以观()②以是人多以书假余()

③衡乃与其佣作而不求偿()④主人怪问衡()

20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①故余虽愚,卒获有所闻。

译文:

②主人感叹,资给以书,遂成大学。

译文:

21.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请你谈谈从中得到了怎样的启发。(3分)

答:

五、阅读下面的文字,回答22--25题。(13分)

“雀”和“鹊”,读音都是区què,又都属鸟类,难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实,从生物学的角度看,这两种鸟具有不同的行为特征。

“雀”是个会意字,下面是“隹”--短尾巴鸟的统称;上面再着一个“小”字。鸟之小者,麻雀也,当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象,首先是吱吱喳喳,所谓“雀喧知鹤静,鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子,便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》,用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片,你一定会对喧闹留下深刻的印象。

其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短,翅膀也短,飞不高也飞不远,经常在场前屋后觅食。而稍加观察,我们便可发现,麻雀总是双腿并着跳来跳去的,由此产生了一个常用词:“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。

麻雀还有一个特点,便是胆小。人们讽刺胆小鬼时,总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”,也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇鸟儿问答》中,曾作过这样的描写:“炮火连天,弹痕遍地,吓倒蓬间雀。”

“鹊”则是个形声字,以“鸟”作形符,以“昔”作声符。在中国民俗中,鹊的鸣声预示喜事临门,涂上一层文化色彩,鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳,人们还是喜闻乐听,并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句:“终日望君君不至,举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。

鹊和雀不同,它的尾巴较长,敏捷善飞,飞行极快,“嗖”地一下,似箭离弦。所以,形容一个人的知名度迅速提升时,便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”,否则赞扬岂不成了嘲讽?鹊和雀还有一点不同,鹊有做窝的本领,雀则有点得过且过,屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经召南》中的《鹊巢》为证:“维鹊有巢,维鸠居之。”朱熹的解释是:“鹊善为巢,其巢最为完固。鸠性拙不能为巢,或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟,也有人说指红脚隼,待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”,比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”,因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。

22.从生物学的角度看,你认为“雀”与“鹊”有哪些不同?(3分)

答:

23.作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么?(3分)

答:24.请你从文外列举三例含“雀”或“鹊”的成语、俗语或诗文。(3分)

答:

25.根据汉字是表意文字的特点,请仿照例句写出你的联想或想象。(不要求句式一致)(4分)

一个“雨”字,让我仿佛看到了:漫天的小雨淅淅沥沥地洒落,红了樱桃,绿了芭蕉。

一个“山”字,让我仿佛看到了:

一个“林”字,让我仿佛看到了:

六、阅读下面的文字,回答26--30题。(15分)

春天,是一点一点化开的

立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。

而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,撒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。

虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。不过来得不是?

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