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结识微班会作文

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20xx年的早春,杏坛上刮起了“微”风,微视频、微教案、微资源、微探究、微讲演、微课……,花样翻新的种种“微”,而“微班会”独树一帜。

何为微班会?广义的“微班会”是指针对性强,花费时间少,解决问题及时,场地不限,自由灵活的一种面向集体的教育形式,如果说主题班会是营养大餐,那微班会就是微量元素,它是主题班会的有效补充。

微班会的十大技巧:一运用恰当素材,将素材整合、素材改编或素材叠加等;二 捕捉教育契机,1秒钟备课、2秒钟开完、达成3个效果,这里有一个微妙的尺度把握,教育之所以成为艺术,盖因如此;三创设德育情境;四增强活动体验;五植入学科教学,例如植入适合不同年龄、不同层次的学生格言;六开发微小时段,如论语课程、朝话、主题午诵、故事演讲、养心幻灯片等;七及时总结点评,什么活动都要及时点评;八融入心理技术;九巧借八方力量,如重要节日、突发事件、季节天气、校内大事、新闻热点等微班会都能借势;十预演模拟过程,要做好一件事,脑子里总须预演几遍,第一遍设想大致轮廓,第二遍把要讲的和要做的事在脑子里过一遍,列一个提纲,打个腹稿。第三遍站在学生角度看问题再想一遍,第四遍将第三遍发现的问题修正,第五遍在实施前,在脑子里再快速的过一遍,心里有底了,自信就会在脸上写出来,人也会显得从容许多。秦望老师通过一个个鲜活的事例给大家分享微班会的十大技巧,让我结识了微班会,并想着在自己的教学中尝试使用。

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